님, 안녕하십니까?
저널 <교육 제4의 길> 제283호를 소개합니다. 발행인 칼럼은 3회에 걸쳐 연재되며, 이번 두 번째 글에서는 한국 학교교육이 맞이할 수 있는 세 가지 가능한 미래를 그려봅니다. 교육시평에는 (1) 의대 열망 속에 담긴 심각성을 살피며 교육이 인류를 절멸의 길로 이끌고 있는 것은 아닌지 경계하는 칼럼, (2) 증가하고 있는 소규모 학교의 현황과 문제점을 밝히며 근본적 대안 모색을 촉구하는 칼럼, (3) 최근 영유아 교육에 확산되고 있는 디지털 교육의 문제점을 짚으며 조화로운 교육을 강조하는 칼럼이 있습니다. 교육칼럼에는 (1) 학생의 웰빙을 지원하기 위해 존재하는 핀란드의 다양한 학교 구성원을 소개하며 '보이는 어른'의 역할을 강조하는 글, (2) 학생을 깊이 이해하고 지원하는 데 필요한 관찰의 기술을 소개하는 글이 있습니다. 학습과학에 관한 기획연재에서는 학습과학의 핵심 원리를 학생들에게 어떻게 재미있고 효과적으로 가르칠 수 있는지를 살펴봅니다. 감사합니다. |
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발행인 칼럼 : : 2035-2045년 한국 학교교육은 어떤 모습일까? |
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미래를 대비하기 위해 한국 학교교육의 방향을 고민하고 이에 대한 해답을 모색하는 글이 총 3회에 걸쳐 연재됩니다. 이번 두 번째 글에서는 한국 학교교육의 미래 모습에 대한 시나리오 3가지를 소개합니다. |
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의대 열망, 그 깊숙한 곳에 숨겨진 심각한 문제를 읽습니다. 이러한 우리나라 사태를 보며, 어쩌면 '교육'이 인류를 절멸의 길로 이끌고 있는 것은 아닌지 경계합니다. |
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지속적으로 증가할 것으로 예상되는 소규모 학교를 어떻게 운영하고, 어떤 대책을 마련할 것인가에 대해 논의합니다. 대한민국의 미래를 위해 근본적인 대안이 모색되길 바랍니다. |
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영유아 디지털 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까요? 영유아 디지털 교육의 문제점을 살펴보며, 아이들의 성장과 배움의 과정에 적합한 교육의 방향을 고민합니다. |
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교육칼럼 : : 공정한 교육을 지향하는 다양한 색깔의 평론 |
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학교 공간에서의 '안전'의 개념을 살펴보며, 학생을 지원하는 핀란드 학교의 다양한 구성원을 소개합니다. 이와 함께 다층적 교육 지원을 추구하는 핀란드의 현실적 어려움도 살펴봅니다. |
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관찰은 학생을 깊이 이해하고 지원하는 교사가 해야 할 기본적이고 필수적인 역할입니다. 이를 위해 '관찰의 기술'을 소개합니다. 이것이 학급 경영에 도움이 되길 바랍니다. |
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기획연재 : : 주요 이슈나 주제를 깊고 면밀하게 소개하고 논의
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기획연재로 마련한 '학습과학'은 뇌가 학습하는 원리에 관한 기존의 인지·신경과학 연구를 교수학습 실천과 연결합니다. 여기에서는 학습과학에 대한 소개는 물론, 국내외에서 학습과학을 실제 수업에 적용한 사례 및 아이디어를 소개합니다. |
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학생들에게 왜 학습과학을 가르쳐야 하는지 그 이유와 함께, 학습과학 핵심 원리를 효과적으로 가르치는 방법에 대해 소개합니다. 이러한 교육을 통해 학생들이 '더 현명하게 배우는 사람'으로 성장하길 기대합니다. |
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* 저널 「교육 제4의 길」은 우리 사회 교육담론을 바로 세우고자 합니다. 진부한 패러다임을 깨고, 새로운 시각과 통찰로 교육의 문제부터 바르게 정의하며 교육의 정의 구현을 추구합니다.
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*** 본 메일은 <교육을바꾸는사람들>이 발송하는 온라인 교육저널로, 차기 저널은 2025년 4월 3일(목)에 발송됩니다. 차주에는 못 보신 분들을 위하여 재발송 서비스를 합니다.
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