🌏 오늘의 국제이슈 키워드 18: 미디어 문해력 교육 🌏

이 메일이 잘 안보이시나요?

🚀 국제이슈 하나 들어갑니다! 🚀

오늘의 국제이슈 키워드

“미디어 문해력 교육”

👋 웅크의 인사

Hello, World !👋

‘웅크’와 함께 알아보는

UN 지속가능개발목표 5P 중

Peace의 두 번째 시간이에요!

오늘도 Peace에 관한

국제이슈 영어 키워드를

함께 알아보아요!

🌏1. 오늘의 키워드 :

미디어 문해력 교육 🩺 Media Literacy Education

폭력적인 극단주의를 방지하기 위한 수단으로써의 미디어와 정보 문해력

오늘 기사는 현 시대 ‘미디어 문해력 교육’의 중요성과 이와 관련된 ‘유엔문명간연대(UNAOC)의 활동에 대한 기사예요. 디지털 시대가 도래하면서 우리는 언제 어디서든 미디어를 접할 수 있게 되었어요!

하지만 우리가 얻은 정보가 정말 믿을 만한 정보인지, 우리가 너무 편향된 정보를 전달받고 있는 것은 아닌지… 고민해 볼 필요가 있어 보이는데요🧐 기사를 함께 읽으며 오늘날 미디어 문해력 교육의 필요성과 방향에 대해 같이 고민해 보아요😄🏃

🌏2. UN Chronicle 기사로 키워드 알아보기

📢 국제이슈의 키워드를 영어로, 그리고 번역한 한국어로!

국제이슈 키워드를 UN의 디지털 잡지인 UN Chronicle에서 찾아 번역하여 소개해드려요 😉

웅크가 뽑은 키워드를 영어 기사 원문과 번역문을 통해 알아보아요!

✍️ 키워드 포함된 영어 기사 원문 단락

In media literacy education, UNAOC works closely with UNESCO, (...) by publishing resources aiming at providing information to educators and policymakers. (.....)

UNAOC has also engaged in research initiatives, always understanding media literacy as a platform for intercultural dialogue and violence prevention. (.....)

UNAOC understands that developing critical thinking skills while also providing opportunities for mediated social inclusion of youth are certainly practical forms of addressing the prevention of violent extremism through media literacy.

✍️ 키워드 포함된 기사 단락 번역문

미디어 문해력 교육에서, 유엔문명간연대는 (...) 교육자와 정책입안자에게 정보를 제공하는 것을 목표로 자원을 발표함으로써 유네스코와 긴밀히 협력하고 있다. (.....)

또한 미디어 문해력을 항상 문화 간 대화와 폭력 예방을 위한 플랫폼으로 이해하며 연구 이니셔티브에도 참여하고 있다. (.....)

유엔문명간연대는 중재를 받는 청소년의 사회적 포용을 위한 기회를 제공하는 동시에 비판적 사고 능력을 개발하는 것이 틀림없이 미디어 문해력을 통해 폭력적 극단주의의 예방을 해결하는 실질적인 형태임을 이해한다.

❓’미디어 문해력 교육’, 왜 필요한데?🤔

유엔문명간연대(UNAOC)의 고위급 그룹 보고서에 따르면, 미디어에 대한 노출이 증가하면서 정보의 출처를 평가하고 비판적으로 사고하는 능력이 더욱 중요해졌다고 해요. 이 능력이 바로 ‘미디어 문해력’이에요.

그렇다면 우리가 미디어 문해력을 갖추게 되면, 어떤 면에서 도움이 될까요?🤔

➡️‘사회에 대한 비판적 이해’

➡️‘미디어를 통한 사회 참여와 소통’

그와 함께 ‘성장하는 어린이와 청소년에게 미디어에 대한 비판적 사고 능력을 어떻게 키워 줄 것인가?’라는 교육적 화두도 함께 떠오르기 시작했는데요.

현재 핀란드, 프랑스, 호주 등 많은 국가들이 미디어 문해력 교육을 학교 교육 과정에 편입시켜 운영하고 있답니다😄 다만 한국에서는 아직 정규 교육 과정에 편성되어 있지 않고, 정부기관이나 민간 차원에서 교육을 제공하고 있는데요. 명확한 개념이 명시되어 있는 게 아니라서 체계적인 미디어 문해력 교육을 시행하는 데는 한계가 있다는 의견이 있어요.

*출처: 미디어 리터러시 교육에 대한 해외 동향 (moe.go.kr)

: 미디어 리터러시 교육에 대한 해외 동향 (moe.go.kr)

❓'유엔문명간연대(UNAOC)?'

✅어떤 기관인데?

2000년대 초반 9.11 테러(2001)와 마드리드 폭탄 테러(2004) 등 중대한 테러 사건이 많이 발생했는데, 이로 인해 이슬람 문명과 기독교 문명 간의 갈등이 국제 사회의 평화에 위협이 된다는 인식이 확대되었어요.

이후 2005년, ‘서로 다른 문화와 종교를 가진 국가, 민족 또는 사회 간의 대화와 협력 증진을 통해 극단주의에 대처하기 위한’ 목적으로, 스페인과 터키 정부의 주도 하에 UNAOC가 창립되었답니다😃

*출처: [개요]문명간 연대 상세보기|인권관련자료 | 주요동향 및 자료 외교부 (mofa.go.kr)

✅어떤 일을 하는데?

UNAOC가 주로 하는 일은 다음과 같아요.

1️⃣각국의 학계/언론계/재단 간 네트워크를 구축하여 사안 발생 시 빠르고 협력적인 대응이 가능하도록 해요.

2️⃣청소년을 대상으로 종교, 미디어 관련 교육 및 교류 프로그램을 제공해요.

UNAOC는 유네스코와 함께 문화 간 대화를 위한 플랫폼으로서의 미디어 문해력을 연구하는 세계 대학들의 네트워크를 만들었고, 대학과의 연구 이니셔티브에도 참여하고 있어요.

대표적인 사례가 2011년에 이뤄진 ‘그라운드 제로 모스크’ 사례 연구인데요. 미국, 라틴아메리카, 유럽 국가 내에서 대중 매체가 특정 사건과 관련하여 미디어 메시지를 어떻게 전달하는지를 미국의 ‘그라운드 제로 모스크 논란’과 관련지어 연구한 거예요.

이외에도 다양한 활동들을 하고 있는데요😚 청소년에게 사회적 포용을 위한 기회를 제공하고, 비판적 사고 능력을 개발하도록 돕는 것이 곧 폭력적 극단주의의 실질적인 해결로 이어진다는 것은 UNAOC의 기본 인식 중 하나입니다 :)

👂 소근소근 ! 혹시 더 알고 싶으신가요?

UN Chronicle의 해당 기사를 읽어보거나,

UNCK의 SNS에 방문해서 원 기사와 번역문을 찾아주세요!

🌏3. 번역자의 한마디!

📢 기사 번역자의 Talk, Talk, Talk !

오늘의 키워드가 포함된 기사를 번역한 번역자는 이렇게 생각했어요.

관심 있는 주제의 기사를 읽는 건 즐거움 그 자체…😚

4개월에 걸쳐 다섯 번의 번역을 마치면서, 제 스스로 느낄 수 있을 정도로 예전에 비해 번역 과정이 매끄러워진 것 같아요! 그리고 이번 기사는 제가 평소에 관심 있었던 ‘미디어 문해력’이라는 주제를 다뤄서 더 공감하며 번역할 수 있었어요. 또 현재에도 활발히 논의되고 있는 주제라 몰입해서 많은 생각을 해볼 수 있었답니다 🙂