지난주 국립중앙박물관을 찾아 ‘역덕’(역사덕후)으로서 행복한 시간을 누렸습니다. 광복 80주년 기념전 ‘우리들의 이순신’을 관람했거든요.

이번 전시는 ‘난중일기’ 친필본 7권 전권을 비롯해 이순신 장검과 ‘징비록’ 원본까지, 저 같은 이순신 덕후의 눈이 돌아가게 하는 유물들을 모두 한곳에 모았습니다. 정신을 차려보니 기념품샵에서 굿즈 18만원어치를 사고 있더군요.

저의 이순신 덕질은 20여 년 전으로 거슬러 올라갑니다. KBS 대하드라마 ‘불멸의 이순신’을 보고 너무 감명을 받은 나머지 드라마의 원작 소설인 ‘칼의 노래’와 ‘불멸의 이순신’을 모두 읽고, 드라마 세트장까지 찾아갔던 기억이 생생합니다. ‘이순신 3부작’으로 불리는 영화 ‘명량’·‘한산’·‘노량’이 개봉했을 때도 물론 챙겨봤고요. 그런데 영화나 드라마가 아닌 ‘진짜’ 이순신의 필체, 검, 유물의 원본을 눈앞에서 보았으니, 온몸에 전율이 느껴질밖에요.

이순신에 빠지게 된 건 단순히 그가 ‘전승신화의 성웅’이어서 때문만은 아니었습니다. 부당한 시스템에는 저항하고, 옳다고 생각하면 끝까지 밀어붙이되, 그에 대한 책임은 자신이 오롯이 지는 그 자세가 멋지더라고요. 그는 젊은 시절 상관의 부당한 인사 청탁을 거절했다가 한직으로 좌천되기도 했고, 선조의 부당한 명령을 거부했다가 파직 뒤 백의종군하기도 했지요. 하지만 그 어떤 부당한 압박에도 뜻을 굽히지 않고, 결국 결과로 증명해내는 그 모습이 인상 깊었습니다.

그는 한발 더 나아가 시스템을 ‘혁신’하는 데도 힘을 쏟았습니다. 거북선을 발명한 것은 물론이고, 전쟁 도중 부족한 무관을 더 뽑기 위해 진중 과거시험을 치기도 했고, 직접 둔전(군량 마련을 위한 밭)을 일구며 부족한 식량을 조달했습니다.

전시를 보고 난 뒤 다시 ‘불멸의 이순신’을 유튜브에서 정주행하고 있는데, 영상마다 꼭 이런 댓글이 있더군요. “우리나라 정치인들한테 필수 시청하게 해야 한다”.

공직자의 희생정신을 갖고, 자신의 뜻을 굽히지 않으면서도, 늘 더 나은 시스템을 만들기 위해 분투했던 그의 모습이 잘 담겼기 때문이 아닌가 싶습니다. 전시는 3월3일까지이니 님도 꼭 한 번 들러 보시길요!

교복 지원금으로 매해 세금 수천억원이 투입됩니다. 그런데 정작 학생들은 ‘정장 교복’을 거의 입지 않는데요. 교육청은 정장 교복이 꼭 필요한지 검토 중입니다.

윤석열 내란죄 사건 판결문엔 AT, H, I, J 같은 알파벳이 많습니다. 관련자 이름을 가린 건데요. 판사 출신 교수가 ‘기계적 비실명화는 위헌적 행위’라며 실명 판결문 공개를 요구했습니다. 그들의 사생활 보호보다 국민의 알 권리가 중요합니다.(연합)

민주당이 오늘부터 열리는 국회 본회의에서 대법관 증원·재판소원·법왜곡죄 등 ‘사법개혁 3법’을 통과시킬 계획입니다. 위헌 논란 등 우려하는 목소리가 큽니다.

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의료파업 때 간호사들이 수술 동의서 받기, 드레싱 등 전공의 업무를 맡아서 했죠. 전공의는 돌아왔지만 대신해 온 업무는 여전히 간호사에게 남겨진 경우가 많습니다. 모호한 업무 경계가 갈등의 씨앗이 되고 있습니다.(연합)

작년 새로 문을 연 동네병원은 1840곳, 문 닫은 동네병원은 1011곳입니다. 그중 소아청소년과는 개업이 59곳, 폐업이 89곳으로 개업 대비 폐업 비율이 약 1.5배로 가장 높았습니다. 정부는 “소아과가 사라지면 육아 인프라가 붕괴한다”는 걸 알아야 합니다.👉기사보기

가끔은 이런 농담을 한다. “빨간색과 파란색 중 어떤 거 좋아하세요?” 내 색깔 취향을 말하면 “와~ 선생님이 정치색을 드러내셨다!” 이때 교사는 충분히 학생들과 토론하며 학생들이 민주시민으로 성장할 수 있도록 환경을 조성해야 한다. 그런데 정치적 중립성이라는 족쇄가 너무 강력해서 교사들은 스스로 위축되어 아예 침묵하거나 모르쇠 하는 경우가 많다.