[3월 20일] 오픈AI, 챗GPT 개인정보 유출 사고

버그로 인해 유료 회원의 결제 세부 정보 및 대화 기록 노출 발생(성명서)

[3월 20일] 인공지능·디지털 정책센터(CAIDP)의 오픈AI 고발

미국 비영리단체 CAIDP는 연방거래위원회(FTC)에 ‘오픈AI’와 그 제품 ‘챗GPT’에 대한 조사 요구 ➡️ "GPT-4는 투명하고, 설명 가능하고, 공정하고, 건전하고, 책임을 강화해야 한다는 FTC의 AI 사용 기준을 충족하지 못한다”(관련 전문)

[3월 22일] 일론머스크 등의 ‘초거대 AI 개발 일시 중단’ 서한 발표

미국 비영리단체 ‘삶의미래연구소(FLI)’는 일론 머스크 테슬라 최고경영자 등 세계 유명인사들이 참여한 대규모 공개서한 발표➡️ “GPT-4보다 강력한 AI 시스템 개발을 최소 6개월간 중단해야 한다”(공개서한 전문)

[3월 29일] 영국, AI 백서 출간

영국 정부는 안전, 투명성 및 공정성을 포함한 5가지 원칙 제시 ➡️ “인공지능을 규제하는 새로운 접근 방식을 제시하여, 최첨단 기술에 대한 대중의 신뢰를 구축하고 기업이 더 쉽게 혁신, 성장 및 일자리를 창출할 수 있도록” (AI백서)

[3월 31일] 이탈리아, 챗GPT 서비스 접속 잠정 차단

이탈리아 데이터보호청은 챗GPT의 알고리즘 ‘훈련’을 위한 사용자 데이터의 수집 및 대량 저장을 정당화하는 법적 근거가 없다고 지적➡️ 오픈AI가 개인정보보호 원칙을 존중할 때까지 사용을 중지하며, 20일 이내에 오픈AI가 대책을 내놓지 않으면 2000만 유로(약 287억 원) 또는 연간 전 세계 매출액의 4%를 벌금을 부과 예정(보도자료)

😀 우행성님 : "챗GPT는 좋은 아이디어와 질문(프롬프트)을 활용해야만 좋은 답을 얻을 수 있어, 이·공과 적인 영역을 문과 영역으로 확장해 주는 기회를 제공하는거 같아요. (…)또, 챗GPT로 수학과 과학 모두 일방적으로 듣기만 하는 획일적 교육이 아니라 수준별 맞춤 교육이 이뤄질 거 같아요. 그래서 정답이 아닌 '생각'을 칭찬하는 과정형 교육이 필요합니다.(…) 창의적이고 기발한 부분을 칭찬해주는 교육과정으로 개편이 되면 좋겠어요!"

😆 콩콩님 : "(인간처럼 모방을 통해 창조를 하고 있기 때문에) 챗GPT가 어떻게 그 결과를 이끌어냈는지 생각해보고 사고하는 과정에서 다양한 활동을 하고 또 피드백을 받을 수 있다고 생각한다. 학생들이 쓰면 안되는 기능들만 제한되게 잘 학습해서 사용한다면 좋은 툴이 될 것 같다"

😄 JEEYOUNG HWANG님 : "학생들과 챗GPT로 수업을 몇번 해봤는데, 인공지능이 얘기하는 것은 무조건 사실이라는 생각을 많이 하더라구요. 수업에 사용하더라도 교사가 팩트 체크가 가능한 내용이 아니면 조심히 사용해야 할 것 같아요"

🙂 맘마미아님 : "선생님은 한 반에 1명뿐입니다. 모든 아이들의 질문에 다 대답 할 수 있을까요? 선생님들마다의 지식의 격차도 분명히 존재합니다. (…)아이들은 시도때도 없이 궁금한데, 시공간의 제약없이 모든 것을 답변해 줄 수 있을까요? 이에 대한 정답은 없지만, 챗GPT는 어느 정도 이러한 부분을 해결해 줄 수 있다고 생각합니다."

😄 JB님 : "우리가 알 수 없는 방식으로 챗봇이나 거대규모 언어 모델이 발전할 것이기 때문에 금지할 수 없을 뿐아니라 확산 자체를 인지할 수 없는 상황이 될 수도 있다고 봅니다. 마치 공기가 우리 주변에 있다는 것을 인지하지 못하는 것처럼요."

😀익명님 : "학생들이 스스로 문제를 규정하고, 그 문제를 지식을 통해 해결해 가는 방식으로 발전되어야 해요! 지식을 축적하고 외우기만 하는 기존의 주입식 교육에서 탈피한, 새로운 시대에 걸맞는 교육으로 변모해야 해요."

[로켓인터뷰🚀] 현재 미디어를 통해 챗GPT를 이해하는 일반 시민들에게 필요한 역량과 공교육 현장에서 주목하는 미래 세대의 역량을 각 분야 전문가들에게 직접 물어보았습니다! ※ 그간 소개되었던 전문가분들의 인터뷰를 정리한 내용입니다