음악학자의 일은 무엇일까요? 요즘 자주 곱씹는 물음입니다. 계기는 많습니다. 음악학자로서의 나의 일이 무엇인가 곰곰이 생각해 봐야만 할 기회가 있었고, 음악과 관련된 여러 직업을 다루는 수업에서 음악연구자와 음악비평가에 관해 이야기해야 했고, 문학평론가 신형철의 책을 읽고 있다는 것들이 여러 계기들 중 몇 가지입니다. 분명한 건, 전 주변 선생님들을 보면서 음악학자로서의 꿈을 키웠습니다. 마침 다음 달 VIEW에서는, 제겐 선생님이기도 한 음악학자 한 분의 인터뷰를 소개합니다. 어떤 이야기들을 듣게 될까요?

• 한국창작음악연구 - '비평과 해석 사이' 학술포럼
• 2024 대한민국 작곡제전

시간은 과거에서 현재, 그리고 미래를 향해 흘러갑니다. 그러나 과연 그럴까요? 20세기 전까지의 음악이 목표 지향적인 진행감에 주목했다면, 20세기 이후의 음악은 새로운 시간을 사유합니다. 20세기 작곡가 칼하인츠 슈톡하우젠의 <피아노 소품 11번>은 새로운 시간관념을 잘 보여주는 작품입니다. 이 곡은 파편화된 열아홉 개의 음악 조각이 무작위로 연주자에 의해 조합되며, 하나의 조각이 세 번째 반복되면 연주가 끝납니다. 각각의 순간들이 인과적 관계 없이 멈추고 시작하기를 반복하는 “순간적 시간성”을 보여주는 작품인데요, 난해하기만 한 줄 알았던 현대 음악이 이렇듯 우리의 관념을 깨고 새로운 시도를 하고 있다는 사실이 흥미롭게 다가오지 않으시나요?