λ‰΄μŠ€λ ˆν„°κ°€ μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€πŸ˜€

2021.4.2
<κΈˆμš”λ‰΄μŠ€: μžκΈ°κ³„λ°œ>
πŸš«λ¦¬λ”μ˜ 볡쒅 μš”κ΅¬μ— μ–΄λ–»κ²Œ λŒ€μ²˜ν•  것인가?
γ€Ž λ˜‘λ˜‘ν•œ λΆˆλ³΅μ’… γ€

νλ ˆμ΄ν„°μ˜ ν•œλ§ˆλ””: 마크 μ—”λ“œλ¦¬μŠ¨ λ„·μŠ€μΌ€μ΄ν”„ μ°½μ—…μžλŠ” μ€‘μš”ν•œ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ² μ €ν•˜κ²Œ λΉ„νŒν•˜κ³  λΆ€μˆ˜λŠ” μ—­ν• μ˜ λ ˆλ“œνŒ€μ„ κ³ μš©ν–ˆλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€. ν›Œλ₯­ν•œ λ¦¬λ”λŠ” μ•žμž₯μ„œμ„œ μžμ‹ μ˜ 잘λͺ»μ„ λ§ν•΄μ£ΌλŠ” νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ„ μž₯λ €ν•©λ‹ˆλ‹€. 그의 ν•œ λ§ˆλ””λ₯Ό λ“€μ–΄λ΄…λ‹ˆλ‹€.
β€œμ μ  λ˜‘λ˜‘ν•΄μ§„λ‹€λŠ” 것은 점점 κ°•ν•΄μ§„λ‹€λŠ” λœ»μ΄λ‹€. νšŒμ‚¬ λ‚΄ λ ˆλ“œ νŒ€μ˜ 곡격을 κ·Ήλ³΅ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λ©΄, β€˜μ„Έμƒβ€™μ΄λΌλŠ” μ§„μ§œ λ¬΄μ‹œλ¬΄μ‹œν•œ λ ˆλ“œ νŒ€μ— 무릎 κΏ‡κ³  λ§Œλ‹€.” 
OXν€΄μ¦ˆ
용기 μžˆλŠ” νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ€ 상황에 따라
λ¦¬λ”μ—κ²Œ λΆˆλ³΅μ’…ν•˜λŠ” κ²ƒκΉŒμ§€ ν¬ν•¨ν•œλ‹€
O   X

λ©”μ†Œλ””μŠ€νŠΈ λŒ€ν•™μ—μ„œ β€˜μš©κΈ° μžˆλŠ” νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­β€™μ— λŒ€ν•΄ κ°•μ˜ν•˜λ˜ μ€‘μ΄μ—ˆλ‹€. 용기 μžˆλŠ” νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ΄λž€, 리더λ₯Ό μ§„μ •μœΌλ‘œ μ§€μ§€ν•˜λ˜ 리더가 잘λͺ»ν•  λ•ŒλŠ” μ†”μ§ν•˜κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•¨μœΌλ‘œμ¨ κ·Έ ν–‰μœ„λ₯Ό μ€‘λ‹¨μ‹œν‚€κ±°λ‚˜ κ³ μΉ  수 μžˆλŠ” 관계λ₯Ό ꡬ좕해야 κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€. μ‰¬λŠ” μ‹œκ°„μ— ν•œ 학생이 닀가와 무척 인상적인 이야기λ₯Ό ν–ˆλ‹€. 20λ…„ 전에 μΌμ–΄λ‚œ μ‚¬κ±΄μœΌλ‘œ, λ‚΄μš©μ€ λŒ€λž΅ μ΄λž¬λ‹€.

κ·Έλ…€λŠ” κ°„ν˜Έν•™κ΅λ₯Ό μ‘Έμ—… ν›„ 병원 응급싀에 배치 받은 μ‹ μ°Έ κ°„ν˜Έμ‚¬μ˜€λ‹€. 심μž₯ λ°œμž‘ ν™˜μž ν•œ λͺ…이 μ‹€λ € μ™”λ‹€. 응급싀 λ‚΄κ³Ό μ „λ¬Έμ˜κ°€ μ§„μ°°ν•˜κ³  λ‚˜μ„œ ν™˜μžμ—κ²Œ μ–΄λ–€ 약물을 νˆ¬μ—¬ν•˜λ„λ‘ κ·Έλ…€μ—κ²Œ μ§€μ‹œν–ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 깜짝 λ†€λžλ‹€. κ·Έ 약물은 심μž₯병 ν™˜μžμ—κ²Œ 특히 μ‹¬κ°ν•œ μœ„ν—˜μ„ μ΄ˆλž˜ν•œλ‹€κ³  λ°°μ› κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄μ—ˆλ‹€.
 
μž μ‹œ κ·Έλ…€μ˜ μž…μž₯이 λ˜μ–΄λ³΄μž. λ‹Ήμ‹œ λ‚΄κ³Ό μ „λ¬Έμ˜λŠ” 거의 λ‚¨μ„±μ΄μ—ˆκ³ , κ°„ν˜Έμ‚¬λŠ” μ „λΆ€ μ—¬μ„±μ΄μ—ˆλ‹€. 성에 λ”°λ₯Έ ꢌλ ₯ λΆˆν‰λ“±μ€ κ³΅κ³΅μ—°ν•œ μΌμ΄μ—ˆλ‹€. κ²Œλ‹€κ°€ κ·Έ λ‚΄κ³Ό μ „λ¬Έμ˜λŠ” λ‚˜μ΄λ„ 많고 κ²½ν—˜λ„ λ§Žμ•„ ꢌλ ₯의 차이가 더 μ»Έλ‹€. κ·Έλ…€κ°€ μ§€μ‹œλ₯Ό λ”°λΌμ•Όλ§Œ ν•˜κ²Œ μž‘μš©ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒμ  힘이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 큰지 싀감 λ˜λŠ”κ°€? λͺ©μˆ¨μ΄ 경각에 달린 심μž₯ λ°œμž‘ ν™˜μžμ—κ²Œ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ˜ μ••λ°• λ˜ν•œ λŠκ»΄μ§€λŠ”κ°€?
 
κ·Έλ…€λŠ” κΆŒμœ„μžμ—κ²Œ λ§λŒ€κΎΈν•  μš©κΈ°κ°€ μ–΄λ””μ„œ λ‚˜μ™”λŠ”μ§€ λͺ¨λ₯΄κ² λ‹€κ³  κ³ λ°±ν–ˆλ‹€. κ·Έ 약물은 이런 ν™˜μžμ—κ² 치λͺ…적일 수 μžˆλŠ” 약물이라 λ°°μ› λ‹€κ³  μ˜μ‚¬μ—κ²Œ λ§ν–ˆλ‹€. μ˜μ‚¬λŠ” μ–΄λ–€ λ°˜μ‘μ„ λ³΄μ˜€μ„κΉŒ? λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ κΆŒμœ„μžκ°€ ν”νžˆ κ·ΈλŸ¬λ“―, κ·ΈλŠ” 자기 결정에 λŒ€ν•΄ 문제λ₯Ό μ œκΈ°ν•˜μž λ°œλˆν–ˆλ‹€. β€œκ·Έλƒ₯ μ‹œν‚€λŠ” λŒ€λ‘œ ν•˜μ„Έμš”!”

그게 λ‚΄ 상황이라고 μƒμƒν•΄λ³΄μž. μ‘급싀이닀. μ‚¬λžŒλ“€μ„ 돕기 μœ„ν•΄ κ°„ν˜Έμ‚¬μ§μ„ νƒν–ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 배운 λŒ€λ‘œ ν•˜μ§€ μ•Šκ³  κ·Έ 약물을 νˆ¬μ—¬ν•΄μ„œ ν™˜μžκ°€ μ£½λŠ”λ‹€λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜μ§€? μ˜μ‚¬μ˜ νŒλ‹¨μ΄ λ§žλŠ”λ° λ‚΄κ°€ λΆˆλ³΅ν•˜λŠ” 거라면 μ–΄μ©Œμ§€? μ‚΄λ¦¬λ €κ³  쑰치λ₯Ό κ±°λΆ€ν–ˆλŠ”λ° κ·Έ λ•Œλ¬Έμ— ν™˜μžκ°€ μœ„ν—˜ν•΄μ§„λ‹€λ©΄? κ²Œλ‹€κ°€ μ΄λ ‡κ²Œ λΆˆλ³΅μ’…ν•˜λ©΄, λͺ‡ λ…„μ΄λ‚˜ μ€€λΉ„ν•΄μ„œ κ°–κ²Œ 된 κ²½λ ₯에 λ‚˜μœ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜μ§„ μ•Šμ„κΉŒ?

머뭇거릴 μ‹œκ°„μ΄ μ—†λ‹€. μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό ν• κΉŒ? μ •λ§λ‘œ λ‚˜λΌλ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ ν•  것인가?
 
μš°λ¦¬λŠ” 생사가 κ±Έλ¦° 선택을 맀일 ν•˜μ§„ μ•ŠλŠ”λ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 볡쒅할지 λΆˆλ³΅μ’…ν• μ§€ μ„ νƒν•œλ‹€λŠ” 건, κ·Έ 선택에 λ”°λ₯΄λŠ” μ±…μž„λ„ 생각해야 ν•˜λŠ” λ¬Έμ œλ‹€. 그건 λˆ„κ΅¬μ˜ μ§€μ‹œμΈμ§€μ™€λŠ” λ¬΄κ΄€ν•˜λ‹€. κ°„ν˜Έμ‚¬μ˜ 사둀λ₯Ό 톡해 μš°λ¦¬λŠ” 잘λͺ»λœ 일 ν˜Ήμ€ μ–΄μ©Œλ©΄ μ•„μ£Ό μ™„λ²½νžˆ ν‹€λ¦° 일을 ν•˜λΌλŠ” μ—„μ²­λ‚œ μ••λ ₯을 받을 λ•Œ μ–΄λ–€ 심정일지 생각해볼 수 μžˆλ‹€.
 
κ°•λ ₯ν•œ μ§€μ‹œμ— 이의λ₯Ό μ œκΈ°ν•˜κ² λ‹€κ³  κ²°μ‹¬ν•˜λŠ” 것은 κ°μ •μ μœΌλ‘œ ν¬λ‚˜ν° μŠ€νŠΈλ ˆμŠ€μ΄λ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 그런 λ³€λͺ…μœΌλ‘œ μžμ‹ μ˜ 선택에 면죄뢀λ₯Ό 쀄 수 μžˆμ„κΉŒ? κ³Όμ—° μš°λ¦¬λŠ” β€œκ·Έμ € μ§€μ‹œμ— λ”°λžμ„ 뿐”이라고 말해도 될까? 이 μ Šμ€ κ°„ν˜Έμ‚¬μ˜ 심정이 어땠을지 μƒκ°ν•΄λ³΄μ•˜λ‹€λ©΄, μ΄μ œλŠ” μˆ¨μ„ 깊게 듀이쉬고 λ‡Œμ— μ‚°μ†Œλ₯Ό 곡급해쀄 λ•Œμ΄λ‹€. μ€‘μš”ν•œ 결정을 ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” 두렀움을 μΆ©λΆ„νžˆ μ§„μ •μ‹œμΌœμ•Ό ν•œλ‹€

β€œν™˜μžμ—κ²Œ νˆ¬μ—¬ν•  링거병에 μ˜μ‚¬κ°€ μ§€μ‹œν•œ 약물을 λ„£κ³  κ±°μΉ˜λŒ€μ— κ±Έμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그런 λ‹€μŒ κ·Έ μ˜μ‚¬λ₯Ό ν˜ΈμΆœν•΄ νˆ¬μ•½ μ€€λΉ„κ°€ λ˜μ—ˆλ‹€κ³  ν–ˆμ£ . 이제 밸브만 μ—΄λ©΄ λ˜μ—ˆμ§€λ§Œ, 배운 것에 μœ„λ°°λ˜λ―€λ‘œ ν•  μˆ˜κ°€ μ—†μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ €λŠ” μ˜μ‚¬μ—κ²Œ 정말 μ§€μ‹œκ°€ μ˜³λ‹€κ³  ν™•μ‹ ν•œλ‹€λ©΄ 직접 밸브λ₯Ό 열라고 μš”κ΅¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.”
 
볡쒅도 μ•„λ‹ˆκ³  λΆˆλ³΅μ’…λ„ μ•„λ‹ˆλ©΄μ„œ, μžμ‹ μ΄ 배운 원칙을 λ”°λ₯΄λŠ” λŒ€μ•ˆμ„ κ·Έλ…€κ°€ μ–΄λ–»κ²Œ μ°Ύμ•˜λŠ”μ§€ μ΄ν•΄λ˜λŠ”κ°€? 이 ν’‹λ‚΄κΈ° κ°„ν˜Έμ‚¬κ°€ μžμ‹ μ˜ νƒœλ„λ₯Ό ν™•μ‹€ν•˜κ²Œ 정리할 방법을 μΉ¨μ°©ν•˜κ²Œ 찾은 것에 κ°νƒ„ν–ˆλ‹€.
 
μ˜μ‚¬λŠ” λ©ˆμΉ«ν–ˆκ³ , 그것은 μœ„ν—˜ μš”μΈ 및 λ‹€λ₯Έ 선택지에 λŒ€ν•΄ μž¬κ³ ν•΄λ³Ό 만큼 νš¨κ³Όκ°€ μžˆμ—ˆλ‹€. μ˜μ‚¬λŠ” λ‹€λ₯Έ 약물을 νˆ¬μ—¬ν•˜λ„λ‘ μ§€μ‹œλ₯Ό λ³€κ²½ν–ˆκ³ , κ°„ν˜Έμ‚¬λŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ μ²˜μΉ˜ν–ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  ν™˜μžλŠ” 잘 νšŒλ³΅ν–ˆλ‹€.
 
μ˜μ‚¬κ°€ 무λŠ₯ν–ˆλ˜ 걸까? κ·Έλ ‡μ§„ μ•Šμ„ 것이닀. μ˜μ‚¬κ±΄, νŒ¨μŠ€νŠΈν‘Έλ“œ λ§€λ‹ˆμ €κ±΄, 학ꡐ ꡐμž₯이건 κΆŒμœ„μžλ„ λ•Œλ‘œ μ΅œμƒμ˜ μƒνƒœκ°€ μ•„λ‹Œλ°λ„ μ±…μž„ λ•Œλ¬Έμ— λ­”κ°€ ν•΄μ•Ό ν•  λ•Œκ°€ μžˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” 그듀이 합법적 κΆŒμœ„λ₯Ό κ°€μ§€λ˜ 인간적 약점도 κ°–κ³  μžˆλ‹€λŠ” κ±Έ 이해해야 ν•œλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ 상황에 λ”°λΌμ„œ κ·Έλ“€μ—κ²Œ 이의λ₯Ό μ œκΈ°ν•˜κ³ , κ·Έλ“€μ˜ 잘λͺ»μ„ 고치고, λΆˆλ³΅μ’…κΉŒμ§€ λΆˆμ‚¬ν•  μ€€λΉ„λ₯Ό ν•˜κ³  μžˆμ–΄μ•Ό ν•œλ‹€. β€œκ·Έμ € μ§€μ‹œλ₯Ό λ”°λžμ„ 뿐”이라고 λ§ν•΄μ„œλŠ” μ•ˆ 되기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€.
μ •λ‹΅ O
용기 μžˆλŠ” νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ΄λž€, 리더λ₯Ό μ§„μ •μœΌλ‘œ μ§€μ§€ν•˜λ˜ 리더가 잘λͺ»ν•  λ•ŒλŠ” μ†”μ§ν•˜κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•¨μœΌλ‘œμ¨ κ·Έ ν–‰μœ„λ₯Ό μ€‘λ‹¨μ‹œν‚€κ±°λ‚˜ κ³ μΉ  수 μžˆλŠ” 관계λ₯Ό ꡬ좕해야 κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€.

λ˜‘λ˜‘ν•œ λΆˆλ³΅μ’…
아이라 μƒ¬λ ˆν”„ μ§€μŒ
잘λͺ»λœ μ§€μ‹œλ‚˜ μš”κ΅¬λ‘œ 인해 생긴 λΉ„κ·Ήμ΄λ‚˜ 좔문을 μš°λ¦¬λŠ” 거의 맀일 μ ‘ν•œλ‹€. μ €μžλŠ” μ‹€μ œ μΌμ–΄λ‚¬λ˜ 좩격적인 λ•Œλ‘  희망적인 사둀듀을 ν† λŒ€λ‘œ μ–Έμ œ λ˜‘λ˜‘ν•œ λΆˆλ³΅μ’…μ„ ν•΄μ•Ό ν•˜κ³ , μ™œ κ·Έλž˜μ•Ό ν•˜λŠ”μ§€ 섀득λ ₯ 있게 μ•Œλ €μ€€λ‹€.
λ¬Έν™”λ„μ‹œλ½ λ„μ„œ
λ§€μ›” 500μ’…μ˜ λ„μ„œ 5λ§ŒκΆŒμ„ μ„ λ¬Όν•©λ‹ˆλ‹€.
이번 μ£Ό λ…μ„œν€΄μ¦ˆ
λΆμ½”μŠ€λͺ¨μŠ€ νšŒμ›μ΄ λ˜μ‹œλ©΄ λ§€μ£Ό 10λΆ„κ»˜ λ¬Έν™”λ„μ‹œλ½μ„ μ΄μš©κ°€λŠ₯ν•œ λΆμ½”μΊμ‹œ 1λ§Œμ›κΆŒμ„ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. μ˜ν™”κ΄€λžŒκΆŒ 증정 ν€΄μ¦ˆλŠ” λˆ„κ΅¬λ‚˜ ν•¨κ»˜ μ°Έμ—¬ κ°€λŠ₯ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ’₯νšŒμ› μ „μš© ν€΄μ¦ˆλŠ” μ›”μš”μΌ μ˜€μ „ 10μ‹œλΆ€ν„° μ˜€ν”ˆλ˜λ©°, νšŒμ›μ΄λ©΄ 두 κ³³μ—μ„œ λͺ¨λ‘ λ…μ„œν€΄μ¦ˆ μ°Έμ—¬κ°€ κ°€λŠ₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 

λΆμ½”μΊμ‹œ 1λ§Œμ›κΆŒ ν€΄μ¦ˆ λͺ¨λ°”일 μ°Έμ—¬ 링크
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μΉ΄μΉ΄μ˜€ν†‘ λ‰΄μŠ€λ ˆν„° μˆ˜μ‹  μ•ˆλ‚΄ 


두가지λ₯Ό λ‹€ μ™„λ£Œν–ˆμœΌλ©΄ μΉ΄μΉ΄μ˜€ν†‘μœΌλ‘œ μ •μƒμ μœΌλ‘œ λ‰΄μŠ€λ ˆν„°κ°€ λ°œμ†‘λ©λ‹ˆλ‹€.
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