님, 안녕하십니까?
저널 <교육 제4의 길> 제284호를 소개합니다. 발행인 칼럼은 앞선 연재의 '제3회'에 해당하는 글로, 「교육 대전환 2035: 제2의 5.31 교육개혁 청사진」이라는 대제목 아래, 다시 4회에 걸쳐 연재될 예정입니다. 첫 글에서는 5.31 교육개혁 이후 30년의 성과와 한계를 성찰하며, 진정한 교육 대전환의 가능성을 탐색합니다. 교육시평에는 (1) 우리 학교와 교육이 시도해 온 변화를 짚어보며, 그 변화가 어디에서 어떻게 오는지를 살피는 칼럼, (2) 고교학점제 전면 시행에 따른 대입 제도 변화와 그에 대한 학교 현장의 대응 방안을 모색하는 칼럼이 있습니다. 교육칼럼에는 (1) 암묵적 교육과정이 아이들에게 어떤 행동을 반복하게 하고 있는가에 대한 진지하고 깊은 고민을 요구하는 글, (2) 사회정서교육을 위해 그 속에 담긴 마음건강과 정신건강의 구분이 필요함을 강조하며 그 개념의 차이를 살펴보는 글, (3) 초등학생 아이들의 수학 공부의 출발점이 아이에 대한 이해에 있음을 강조하는 글이 있습니다. 학습과학에 관한 기획연재에서는 학생들의 동기부여에 관한 최신의 과학적 통찰을 살펴봅니다. 이외에도 3월의 국내 주요 교육동향과 업데이트된 우리교육사전이 있습니다. 많은 관심과 참여 부탁드립니다. |
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발행인 칼럼 : : 교육 대전환 2035 - 제2의 5.31 교육개혁 청사진 |
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필자는 연재를 시작하며 글의 뜻을 이렇게 밝히고 있습니다: "이 연재는 ‘또 하나의 공허한 교육 담론’이 결코 아니다. 앞서 제시한 미래 시나리오를 넘어, 이제는 구체적인 실행 방안을 제안하고자 한다. 이는 필자가 지난 15년간 한국 학교교육의 개혁을 위해 연구·학습한 내용과 국내외 혁신 사례 연구를 참고해 도출한 실천적 청사진이다." |
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우리 학교와 교육이 사회적 소용돌이 안에서 어떤 변화를 시도해 왔는지를 짚어 봅니다. 그리고 그 변화가 어디에서 어떻게 오는지를 살펴봅니다. |
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고교학점제의 전면 시행에 따른 대입 제도의 변화, 그리고 그에 따른 학교 현장의 대응 방안을 구체적으로 살펴봅니다. 또한 미래지향적 변화를 바라며 학교 교육 혁신을 제안합니다. |
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교육칼럼 : : 공정한 교육을 지향하는 다양한 색깔의 평론 |
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학교의 암묵적 교육과정은 학생의 정체성과 가치관 형성에 절대적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이것이 아이들에게 어떤 행동을 반복하게 하고 있는가에 대한 진지하고 깊은 고민이 필요한 시점입니다. |
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사회정서교육의 의무화로 그 안에 담긴 마음건강과 정신건강의 구분이 필요해졌습니다. 두 개념의 차이를 살펴보고, 교육 현장에서의 효과적인 적용 방안을 제안합니다. |
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초등학생 아이들과 함께할 수 있는 '숫자' 놀이를 강조하며, 수학과 언어의 관계를 짚고 있습니다. 또한 수학 공부의 출발점은 아이에 대한 이해에 있음을 강조합니다. |
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기획연재 : : 주요 이슈나 주제를 깊고 면밀하게 소개하고 논의
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기획연재로 마련한 '학습과학'은 뇌가 학습하는 원리에 관한 기존의 인지·신경과학 연구를 교수학습 실천과 연결합니다. 여기에서는 학습과학에 대한 소개는 물론, 국내외에서 학습과학을 실제 수업에 적용한 사례 및 아이디어를 소개합니다. |
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학생들의 동기부여에 관한 최신 과학적 통찰을 살펴봅니다. 학생의 학습동기를 이해하는 것은 ‘어떻게 하면 아이들이 배움의 주인이 될 수 있을까’라는 더 근본적인 질문에 대한 답을 찾는 것입니다. |
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교육동향 : : 당면한 교육 현안에 대한 뉴스와 정보 제공
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* 주요 교육뉴스의 '목차'는 다음과 같습니다.
1. 비상 시국의 정리와 ‘교육 대전환’을 외치는 움직임들
2. ‘의대 증원’ 갈등, ‘의대 교육 정상화’ 논란으로 이동
3. 사교육비, 거듭되는 ‘역대 최고’ 기록
4. ‘2026학년도 수능 시행 기본계획’ 발표
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우리 교육 사전 : : 우리가 살고 있는 교육 용어 사전
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‘우리 교육 사전’에 새롭게 등재한 표제어는 ‘교육격차’입니다. 이번에는 ChatGpt에게 질문해 받은 결과도 함께 실었습니다. 편집실의 풀이에 대한 ChatGpt의 평가도 받아 뒤에 붙였습니다. 독자의 의견이 궁금합니다. |
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* 저널 「교육 제4의 길」은 우리 사회 교육담론을 바로 세우고자 합니다. 진부한 패러다임을 깨고, 새로운 시각과 통찰로 교육의 문제부터 바르게 정의하며 교육의 정의 구현을 추구합니다.
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*** 본 메일은 <교육을바꾸는사람들>이 발송하는 온라인 교육저널로, 차기 저널은 2025년 4월 17일(목)에 발송됩니다. 차주에는 못 보신 분들을 위하여 재발송 서비스를 합니다.
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