Displaced Newsletter Vol. 42 (5μ›” 4μ£Όμ°¨)

λ‚œλ―Ό 및 λΉ„μžλ°œμ  이주민 μ „λ¬Έ λ‰΄μŠ€λ ˆν„°, λ””μŠ€ν”Œλ ˆμ΄μŠ€λ“œλ₯Ό λ°›μ•„λ³΄μ„Έμš”! 

μ΅œμ‹  λ‚œλ―Ό/λΉ„μžλ°œμ  이주민 λ‰΄μŠ€, 연ꡬ사둀, 그리고 λ¬Έν™”μƒν™œμ„ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 

ν•œκ΅­ 졜초 λ‚œλ―Ό μ „λ¬Έ λ‰΄μŠ€λ ˆν„°!  

λ‚œλ―Όμ— 관심이 μžˆλŠ” 뢄듀이 μ‰½κ²Œ μ ‘ν•  수 μžˆλŠ”, 그리고 ν•œλ²ˆμ— λ³Ό 수 μžˆλŠ” 정보λ₯Ό 격주 λ‰΄μŠ€λ ˆν„°λ‘œ  μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 


  • λ‚œλ―Ό/λΉ„μžλ°œμ  이주민 μ΄μŠˆμ— 관심이 μžˆλ‹€λ©΄? 
  • μ΅œμ‹  λ‚œλ―Ό μ΄μŠˆλ“€μ„ νŒ”λ‘œμ—…ν•˜κ³  μ‹Άλ‹€λ©΄? 

λ””μŠ€ν”Œλ ˆμ΄μŠ€λ“œλ₯Ό λ°›μ•„λ³΄μ„Έμš”! 

 #λ‚œλ―Όμ„_λ²Œν•˜λŠ”_μΌλ³Έμž…κ΅­κ΄€λ¦¬λ²• #μΌλ³Έμ‹œλ―Όμ‚¬νšŒ_κ°œμ •μ•ˆ_λ°˜λŒ€ #μΌλ³Έν•œμž_어렀움

🌎 ꡭ제이슈 톺아보기 

일본의 μΆœμž…κ΅­ 관리와 λ‚œλ―Ό μ§€μœ„ 인정에 κ΄€ν•΄ λ‹€λ£¨λŠ” 법(Immigration Control and Refugee Recognition Act, μ΄ν•˜ β€˜μž…κ΄€λ²•β€™)의 κ°œμ •μ•ˆμ΄ 일본 κ΅­νšŒπŸ‡―πŸ‡΅μ— μƒμ •λ˜μž 일본 μ‹œλ―Όμ‚¬νšŒκ°€ λ°˜λŒ€μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό 높이고 μžˆμ–΄μš”. μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ•ˆμ€ 2021λ…„ 2월에도 발의된 적이 μžˆλŠ”λ°μš”. λ‹Ήμ‹œ μŠ€λ¦¬λž‘μΉ΄πŸ‡±πŸ‡° μΆœμ‹  μœ„μŠ€λ§ˆ λΌνŠΈλ‚˜μ•ΌμΌ€κ°€ λ‚˜κ³ μ•Ό μΆœμž…κ΅­μž¬λ₯˜κ΄€λ¦¬μ²­μ˜ 수용 μ‹œμ„€μ—μ„œ ꡬ금 μ€‘μ˜ 비인도적 처우둜 μ‚¬λ§ν•˜λŠ” 사건이 λ°œμƒν–ˆλ˜ λ•Œμ΄κ³ , 좩격을 받은 μ‹œλ―Όλ“€μ΄ κ°•λ ₯히 κ°œμ •μ— λ°˜λŒ€βŒν•˜λ©΄μ„œ νμ•ˆλ˜μ—ˆμ§€μš”. μ΄λ²ˆμ— 발의된 λ²•μ•ˆλ„ 이전 νμ•ˆλœ λ²•μ•ˆκ³Ό λ‚΄μš©μ΄ 거의 μΌμΉ˜ν•΄ λ…Όλž€μ΄ 되고 μžˆμ–΄μš”.


κΈ΄ν‚€λ³€ν˜Έμ‚¬ν˜‘νšŒ μ—°ν•©νšŒμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ•ˆμ€ λ‹€μŒμ˜ λ¬Έμ œκ°€ μžˆμ–΄μš”. 1️⃣첫째, 3회 이상 λ‚œλ―Ό μ§€μœ„ 인정을 μ‹ μ²­ν•œ 자λ₯Ό μ›μΉ™μ μœΌλ‘œ κ°•μ œ μ†‘ν™˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ κ·œμ •ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. λΉ„ν˜Έλ₯Ό μ‹ μ²­ν•œ λ‚œλ―Όμ„ 생λͺ…μ΄λ‚˜ μžμœ κ°€ μœ„ν˜‘λ°›μ„ μš°λ €κ°€ μžˆλŠ” κ΅­κ°€λ‘œ κ°•μ œ μΆ”λ°©ν•˜κ±°λ‚˜ κ·€ν™˜μ‹œμΌœμ„œλŠ” μ•ˆ λœλ‹€λŠ” λ‚œλ―Όν˜‘μ•½μƒ κ°•μ œμ†‘ν™˜κΈˆμ§€μ›μΉ™μ„ μ€‘λŒ€νžˆ μœ„λ°˜ν•˜λŠ” μ‚¬νƒœκ°€ λ°œμƒν•  수 μžˆλŠ” κ±°μ˜ˆμš”. 2οΈβƒ£λ‘˜μ§Έ, ν‡΄κ±°κ°•μ œλͺ…λ Ήμ„œλ₯Ό λ°œλΆ€ 받은 μžμ—κ²Œ 퇴거λͺ…령을 내리고, 이λ₯Ό λ”°λ₯΄μ§€ μ•Šμ„ λ•Œ ν˜•μ‚¬μ²˜λ²Œν•˜λŠ” μ œλ„λ₯Ό μ‹ μ„€ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. ν‡΄κ±°κ°•μ œλͺ…λ Ήμ„œκ°€ λ°œλΆ€λ˜μ—ˆμŒμ—λ„ μΆœκ΅­ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ€ κ·€κ΅­ν•˜λ©΄ 생λͺ…μ˜ μœ„ν˜‘μ— λ…ΈμΆœλ˜κ±°λ‚˜ 일본에 가쑱이 μžˆλŠ” λ“± 본ꡭ에 갈 수 μ—†λŠ” 사정이 μžˆκΈ°λ„ ν•΄μš”. 그런데 κ°œλ³„μ μ΄κ³  ꡬ체적인 사정을 μ „ν˜€ κ³ λ €ν•˜μ§€ μ•Šκ³  μΌκ΄„μ μœΌλ‘œ ν˜•μ‚¬μ²˜λ²Œν•˜κ² λ‹€λŠ” 것은 ν—Œλ²•κ³Ό κ΅­μ œμΈκΆŒμ‘°μ•½μ—μ„œ 보μž₯ν•˜λŠ” ꢌ리λ₯Ό μΉ¨ν•΄ν•˜λŠ” μ‘°μΉ˜λΌλŠ” μ§€μ μž…λ‹ˆλ‹€. 3️⃣셋째, μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ•ˆμ€ μž₯κΈ°β€™μˆ˜κ°β€™(ꡬ금) 문제 해결을 μœ„ν•΄ 신체ꡬ속을 λ°›μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” 감리쑰치 μ œλ„λ₯Ό μ‹ μ„€ν•˜κ³  μžˆλŠ”λ°μš”. μ΄λ•Œ κ°λ¦¬μ‘°μΉ˜κ°€ λ§ˆλ•…ν•œ κΈ°μ€€ 없이 μž…κ΄€(β€˜μž…κ΅­κ΄€λ¦¬μ†Œβ€™μ˜ 쀀말, ν•œκ΅­μ˜ μΆœμž…κ΅­κ΄€λ¦¬μ†Œ)의 μž¬λŸ‰νŒλ‹¨μ— 달렀 μžˆμ–΄ λ¬Έμ œκ°€ μžˆμ–΄μš”. 4️⃣넷째, 보완적 보호 μ œλ„(complementary protection)λ₯Ό μ‹ μ„€ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. 보완적 보호 μ œλ„(ν•œκ΅­μ˜ 인도적 체λ₯˜ μ§€μœ„)λŠ” λ‚œλ―Ό μ§€μœ„λ₯Ό μΈμ •λ°›μ§€λŠ” μ•Šμ€ 이가 μΌλ³Έμ—μ„œ λ³΄ν˜Έλ°›μ„ 수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ”λ°μš”. 사싀 이미 μ‘΄μž¬ν•˜λ˜ β€œμΈλ„μ£Όμ˜μ  μ‚¬μœ λ‘œ 일본에 체λ₯˜ν•  수 μžˆλŠ” νŠΉλ³„ ν—ˆκ°€(special permission to remain in Japan on humanitarian grounds)” κ·œμ •μ„ λŒ€μ²΄ν•˜λŠ” 것이라 보호 λŒ€μƒμžλ₯Ό ν™•λŒ€ν•˜λŠ” κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έμ˜€μ§€λŠ” μ•ŠλŠ”λ‹€λŠ” 지적이 μžˆμ–΄μš”. 였히렀 일본만의 λ³„λ„μ˜ κ·œμ •μ„ λ‘ μœΌλ‘œμ¨, κ΅­μ œν‘œμ€€μ„ μ€€μˆ˜ν•˜μ§€ μ•Šκ²Œ 되고, 보완적 보호λ₯Ό 받을 자격이 μžˆλŠ” 이에 λŒ€ν•œ 일본 μ •λΆ€μ˜ 쒁은 μ •μ˜λ₯Ό μ±„νƒν•˜λŠ” κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έμ˜€κ²Œ λœλ‹€λŠ” λΉ„νŒμ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 즉, μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ„ 톡해 보호 λ²”μœ„κ°€ 넓어지지도 μ•Šμ€ κ±°μ˜ˆμš”.


λ―Έμ–€λ§ˆμ™€ μ•„ν”„κ°€λ‹ˆμŠ€νƒ„μ„ λΉ„λ‘―ν•˜μ—¬ 참상이 널리 μ•Œλ €μ§„ κ΅­κ°€λ“€ μΆœμ‹ μ˜ λ‚œλ―Ό μ‹ μ²­μž μ—­μ‹œ 정책적 지원과 λ‚œλ―Ό 인정을 λ°›μ§€ λͺ»ν•˜κ³  방치되고 μžˆμ„ 만큼 일본의 λ‚œλ―Ό μ œλ„ μš΄μ˜μ€ 맀우 μ—΄μ•…ν•œλ°μš”πŸ˜’. 이번 μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ•ˆμ΄ μ‹œν–‰λ  경우 이듀이 μΆ”λ°©λ˜κ±°λ‚˜ μ²˜λ²ŒκΉŒμ§€ 받을 μœ„ν—˜μ΄ μžˆμ–΄ μš°λ €κ°€ 컀지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ…μ†Œμ‘°ν•­μ΄ λ‹΄κΈ΄ μž…κ΄€λ²• κ°œμ •μ•ˆμ— 일본 μ‹œλ―Όμ‚¬νšŒκ°€ κ°•λ ₯히 μ €ν•­ μ€‘μž…λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜μ˜ μ—°λŒ€ μ„œλͺ…에 ν•¨κ»˜ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

 #νƒœκ΅­_μ–‘μ‹¬μ λ³‘μ—­κ±°λΆ€κΆŒ_μΈμ •μš”κ΅¬ #λŸ¬μ‹œμ•„_μ§•μ§‘κ±°λΆ€μž_λ‚œλ―Όμ§€μœ„μΈμ •μš”κ΅¬ #μ „μŸ_λ°˜λŒ€

πŸ“ μš°λ¦¬λ‚˜λΌ 이슈 톺아보기 
'λŸ¬μ‹œμ•„μ™€ νƒœκ΅­μ˜ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μž/λ‚œλ―Όλ“€κ³Ό μ—°λŒ€ν•˜λŠ” μ§‘νšŒ' ν˜„μž₯

μ§€λ‚œ 17일, λŸ¬μ‹œμ•„πŸ‡·πŸ‡Ίμ™€ νƒœκ΅­πŸ‡ΉπŸ‡­μ˜ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžλ“€/λ‚œλ―Όλ“€κ³Ό μ—°λŒ€ν•˜λŠ” μ§‘νšŒκ°€ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš©μ‚° λŒ€ν†΅λ Ήμ‹€μ—μ„œ μΆœλ°œν•΄ νƒœκ΅­λŒ€μ‚¬κ΄€κΉŒμ§€ ν–‰μ§„ν•˜λ©° β€œνƒœκ΅­μ˜ 양심적 λ³‘μ—­κ±°λΆ€κΆŒ 인정”과 β€œλŸ¬μ‹œμ•„ μ§•μ§‘κ±°λΆ€ λ‚œλ―Όμ˜ λ‚œλ―Όμ§€μœ„ 인정”을 μ™ΈμΉœπŸ“’ μžλ¦¬μ— MAP도 ν•¨κ»˜ν•˜μ˜€μ–΄μš”. μ–΄λ–€ 이유둜 μ‹œλ―Όλ“€μ΄ 거리에 λ‚˜μ„œκ²Œλœ κ²ƒμΌκΉŒμš”β“


νƒœκ΅­μ˜ μ§•λ³‘μ œλ„πŸͺ–에 κ΄€ν•΄ μ•Œκ³  κ³„μ‹ κ°€μš”β“ νƒœκ΅­μ€ κ΅° 병λ ₯을 μžμ›λ³‘μœΌλ‘œ μš°μ„  μΆ©λ‹Ήν•˜κ³ , μ§€μ›μžκ°€ λΆ€μ‘±ν•œ 경우 λ‚˜λ¨Έμ§€ 병λ ₯을 μ œλΉ„λ½‘κΈ°λ‘œ λ³΄μΆ©ν•©λ‹ˆλ‹€. 즉, 좔첨 μ§•λ³‘μ œλ₯Ό μ‹œν–‰ν•˜λŠ”λ°μš”. μΆ”μ²¨μ—μ„œ 검은 곡[ΰΉƒΰΈšΰΈ”ΰΈ³, 바이담]을 λ½‘μœΌλ©΄ 면제고, λΉ¨κ°„ 곡[ΰΉƒΰΈšΰΉΰΈ”ΰΈ‡, λ°”μ΄λŒ•]을 λ½‘μœΌλ©΄ ꡰ에 μž…λŒ€ν•΄ 2λ…„κ°„ λ³΅λ¬΄ν•˜μ—¬μ•Ό ν•΄μš”. ν•œνŽΈ μ§•μ§‘μ—μ„œ λ©΄μ œλ°›κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” 고등학생 λ•Œμ— 3λ…„ λ™μ•ˆ λ§€μ£Ό 1번 4~5μ‹œκ°„μ”© κ΅­ν† λ°©μœ„ ν›ˆλ ¨μΈ β€˜λŸ¬ 더(ΰΈ£.ΰΈ”)’λ₯Ό μ΄μˆ˜ν•˜μ—¬μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 70~80%의 νƒœκ΅­ λ‚¨μž 고등학생듀이 좔첨에 λΆˆλ €κ°€μ§€ μ•ŠκΈ° μœ„ν•΄ κ΅°μ‚¬κ΅μœ‘μ„ μ„ νƒν•΄μš”. 그런데 β€˜λŸ¬ 더’ 과정은 κ΅°μ‚¬ν›ˆλ ¨λΏ μ•„λ‹ˆλΌ 역사·무기에 λŒ€ν•œ 이둠 ν•™μŠ΅πŸ“š, ꡭ가·쒅ꡐ·ꡭ왕에 λŒ€ν•œ μ‚¬λž‘μ΄λΌλŠ” β€˜μ •μ‹ κ΅μœ‘β€™πŸ§ κΉŒμ§€ λ³‘ν–‰ν•˜λ„λ‘ λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μš”. ꡰ면제λ₯Ό 미끼둜 μ‹œλ―Όλ“€μ„ 길듀이고 체제λ₯Ό ν•©λ¦¬ν™”ν•˜λ € ν•œλ‹€λŠ” λΉ„νŒπŸ—―οΈμ΄ μΌκ³ μžˆλŠ” μ΄μœ μž…λ‹ˆλ‹€.


ν•œκ΅­μ— λ°©λ¬Έν•΄ 17일 μ§‘νšŒμ— ν•¨κ»˜ μ°Έμ—¬ν•œ λ„€ν‹°μœ— μ΄ˆν‹°νŒŒμ΄μ‚°μ€ 18번째 μƒμΌμ΄λ˜ 2014λ…„ 9μ›”, νƒœκ΅­μ—μ„œ 졜초둜 병역 κ±°λΆ€βŒλ₯Ό μ„ μ–Έν•˜μ˜€μ–΄μš”. μ„ μ–Έλ¬ΈβœοΈμ—μ„œ κ·ΈλŠ” β€œκ΅°μ€ λ―Όμ‘±μ£Όμ˜μ™€ ꡰ에 λŒ€ν•œ 쑴경심을 μ‘°μž₯ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κ΅κ³Όμ„œλ§ˆμ € ν†΅μ œβ€ν•˜κ³  μžˆλ‹€λ©°, μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ‹œλŒ€μ— λ’€λ–¨μ–΄μ§„ μ œλ„λ₯Ό κ±°λΆ€ν•  ꢌ리, μ „μŸκ³Ό 징병을 λ°˜λŒ€ν•˜κ³  평화와 비폭λ ₯λ₯Ό 선택할 ꢌ리λ₯Ό κ°–λŠ”λ‹€κ³  λ‹¨μ–Έν•©λ‹ˆλ‹€. νƒœκ΅­μ˜ ꡰ은 1974λ…„ λ―Όκ°„ μ •λΆ€λ₯Ό μ „λ³΅ν•œ 이래 ꡰ을 λ‘λ €μš΄ 쑴재둜 λ§Œλ“€λ €ν•˜κ³  ν”„λ‘œνŒŒκ°„λ‹€ κ΅μœ‘μ„ ν–ˆμ§€λ§Œ, 이제 곡개적으둜 κ΅°λΆ€λ₯Ό λΉ„νŒν•˜κ³  κ΅°μ£Όμ œμ— λ°˜λŒ€πŸ™…β€β™€οΈπŸ™…ν•˜λŠ” νƒœκ΅­ μ‹œλ―Όλ“€μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬κ°€ 컀지고 μžˆμ–΄μš”. 2020λ…„μ—λŠ” νƒœκ΅­μ˜ 10Β·20λŒ€κ°€ 방콕 λžμ°¨λ‹΄λ„Œ 거리둜 λ‚˜μ™€ λ―Όμ£Όν™” ν™œλ™κ°€ 탄압 쀑지, κ΅°λΆ€ 쀑심 의회 ν•΄μ‚°, μƒˆ ν—Œλ²• μ œμ •κ³Ό λ²•μΉ˜λ₯Ό μš”κ΅¬ν–ˆμ—ˆμ§€μš”. μ˜¬ν•΄ 5μ›” 14일 νƒœκ΅­ μ΄μ„ πŸ—³οΈμ—μ„œλŠ” μ™•μ‹€λͺ¨λ…μ œ 폐지와 같은 개혁적인 곡약을 λ‚΄μ„Έμš΄ 진보 μ •λ‹Ή μ „μ§„λ‹Ή(MFP)을 λΉ„λ‘―ν•΄ λ―Όμ£Ό μ§„μ˜ μ•ΌκΆŒ μ£Όμš” 2개 정당이 과반의 ν•˜μ›μ˜μ„μ„ ν™•λ³΄ν•˜κΈ°λ„ ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 5μ›” 17일 μš©μ‚°κ΅¬ νƒœκ΅­λŒ€μ‚¬κ΄€ μ•ž, λ„€ν‹°μœ—μ˜ λ°œμ–ΈπŸŽ€μ„ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 


β€œμ—­μ‚¬μ μœΌλ‘œ μΌμ–΄λ‚œ λ§Žμ€ νˆ¬μŸμ—μ„œ ν‰ν™”λŠ” κ³„μ†ν•΄μ„œ μŠΉλ¦¬ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. νƒœκ΅­μ—μ„œ 양심적 병역거뢀 μ—­μ‹œ λΆˆκ°€λŠ₯ν–ˆμ§€λ§Œ, μ΄μ œλŠ” μ œκ°€ 그것을 μ„ μ–Έν•œ ν•œ λͺ…μ˜ λ‹Ήμ‚¬μžμ΄κ³  λ§Žμ€ 이듀이 동쑰할 것이기에, κ°€λŠ₯ν•΄μ‘Œλ‹€κ³  말할 수 μžˆκ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. νƒœκ΅­μ˜ 민주주의λ₯Ό μœ„ν•΄ ν•¨κ»˜ νž˜μ¨μ£Όμ…¨μœΌλ©΄ ν•©λ‹ˆλ‹€. λΆˆκ³΅μ •ν•˜κ³ , μ‹œλ―Όμ˜ 자유λ₯Ό μ–΅μ••ν•˜λŠ” 체제λ₯Ό κ±°λΆ€ν•˜μ—¬μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ°„ κ±Έμ–΄μ˜¨ 길이 κΈΈκ³ , μ•žμœΌλ‘œ κ°€μ•Όν•  길도 λ©€μ§€λ§Œ, κ²°κ΅­ μŠΉλ¦¬ν•  κ²λ‹ˆλ‹€.”


μ΄λ‚ μ˜ μ§‘νšŒλŠ” λ‚œλ―Ό 심사 μžκ²©μ‘°μ°¨λ„ μ–»μ§€ λͺ»ν•œμ±„ 사싀상 ꡬ금된 λŸ¬μ‹œμ•„ λ‚œλ―Όκ³Ό μ—°λŒ€ν•˜λŠ” μžλ¦¬μ΄κΈ°λ„ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€λ‚œ 36ν˜Έμ—μ„œ ν•œκ΅­ μž…κ΅­μ΄ κ±°λΆ€λ˜κ³  μžˆλŠ” λŸ¬μ‹œμ•„ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžμ˜ 상황을 μ•Œλ¦¬κ³ πŸ˜”, μ—°λŒ€ λ°©λ²•πŸ€μ„ μ†Œκ°œν•˜μ˜€μ§€μš”. λŸ¬μ‹œμ•„ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžλ“€μ΄ μž…κ΅­ν•œμ§€ μ–΄λŠλ§ 8κ°œμ›”μ΄ μ§€λ‚¬μ§€λ§Œ, μ—¬μ „νžˆ 주거와 μ™ΈμΆœμ„ μ œν•œλ°›κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곡읡법센터 μ–΄ν•„ 이쒅찬 λ³€ν˜Έμ‚¬λŠ” μ—°λŒ€ λ°œμ–Έμ—μ„œ λŸ¬μ‹œμ•„ λ‚œλ―Όμ‹ μ²­μžκ°€ μΆœκ΅­λŒ€κΈ°μ‹€μ—μ„œ λ¨Έλ¬΄λŠ” λ™μ•ˆ μ•½ 200λͺ…μ˜ λŸ¬μ‹œμ•„μΈλ“€μ΄ μž…κ΅­μ„ κ±°λΆ€λ‹Ήν•΄ 제3ꡭ으둜✈️ κ°€λŠ”κ±Έ λͺ©κ²©πŸ‘€ν–ˆλ‹€κ³  μ¦μ–Έν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


λ°˜μ „μ‹œμœ„ 쑰직과 이에 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 행동, 곡개적으둜 μ „μŸμ„ λ°˜λŒ€βŒν•˜λŠ” λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ‚΄λŠ” 행동, 그리고 μ „μŸμ„ μ§€μ§€ν•˜μ§€ μ•Šκ±°λ‚˜, 징집을 ν”Όν•΄ νƒˆμΆœν•˜κ±°λ‚˜, λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžλ₯Ό λ•λŠ” λͺ¨λ“  행동은 μ „μŸμ„ λ°˜λŒ€πŸ•ŠοΈν•˜λŠ” μ‹œλ―Όμ˜ μ €ν•­ λ°©μ‹βœŒοΈμž…λ‹ˆλ‹€. 편ν–₯ ꡐ윑으둜 학생듀을 λ³΅μ’…μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“€κ³ , 양심적 병역거뢀λ₯Ό μΈμ •ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ €λŠ” νƒœκ΅­πŸ‡ΉπŸ‡­ μ •λΆ€. 침랡 μ „μŸμ„ κ³„μ†ν•˜λ €λŠ” λŸ¬μ‹œμ•„πŸ‡·πŸ‡Ίμ˜ ν‘Έν‹΄. μΌκ΄€μ μœΌλ‘œ λŸ¬μ‹œμ•„ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžλ₯Ό λ‚œλ―ΌμΈμ •μ‹¬μ‚¬μ— λΆˆνšŒλΆ€ν•˜κ±°λ‚˜ λΆˆνšŒλΆ€κ²°μ • μ·¨μ†Œμ†Œμ†‘μ— ν•­μ†Œν•˜λ©°, λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžμ˜ λ‚œλ―Ό μ§€μœ„λ₯Ό μΈμ •ν•˜μ§€ μ•Šκ² λ‹€λŠ” λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό λ“œλŸ¬λ‚΄λŠ” ν•œκ΅­πŸ‡°πŸ‡· μ •λΆ€. 이듀에 λ§žμ„œ μ €ν•­ν•˜λŠ” λŸ¬μ‹œμ•„μ™€ νƒœκ΅­μ˜ λ³‘μ—­κ±°λΆ€μžλ“€/λ‚œλ―Όλ“€μ˜ μΉ¨λž΅μ„ κ±°λΆ€ν•  용기, 평화λ₯Ό ν–₯ν•œ ν¬λ§πŸŒΊμ„ μ§€μ§€ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

 #λ‚œλ―Όκ·Έλ¦Όμ±… #μœ μ•„_λ°˜μ‘μ—°κ΅¬ #μ§ˆμ μ—°κ΅¬

πŸ“– 연ꡬ ν†Ίμ•„보기 

λ‚œλ―Όκ³Ό λΉ„λ‚œλ―Ό μ‹œλ―Όμ˜ μƒν˜Έμ΄ν•΄μ™€ μ‘΄μ€‘μ˜μ‹μ„ 높이기 μœ„ν•œ ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ΄ 컀지고 μžˆλŠ”λ°μš”πŸŒŽ. μœ μ•„κ°€ μ „μŸμ„ λΉ„λ‘―ν•΄ λ‚œλ―Όμ΄ λ°œμƒν•˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ λ§₯락을 μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅κ² μ§€μš”. μœ μ•„μ—κ²Œ λ‚œλ―Ό, λ‚˜μ•„κ°€ 평화와 곡동체에 κ΄€ν•œ 이야기λ₯Ό μ–΄λ–€ λ°©μ‹μœΌλ‘œ 전달할 수 μžˆμ„κΉŒμš”β“ μ˜€λŠ˜μ€ μœ μ•„μ—κ²Œ λ‚œλ―Όλ“€μ˜ 삢을 μ΄ν•΄ν•˜κ³ , ν‰ν™”μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ μΌκΉ¨μ›Œμ£ΌλŠ” 맀체둜 β€˜κ·Έλ¦Όμ±…β€™πŸ“šμ΄ μ–΄λ–»κ²Œ ν™œμš©λ˜λŠ”μ§€ 닀룬 연ꡬλ₯Ό μ†Œκ°œν•˜λ €κ³  ν•΄μš”.


졜예린, ν•œμ£Όν¬μ˜ <λ‚œλ―Ό κ·Έλ¦Όμ±… μ½κΈ°μ—μ„œ λ‚˜νƒ€λ‚œ μœ μ•„ λ°˜μ‘ 연ꡬ>λŠ” 만 5μ„Έμ˜ μœ μ•„ 6λͺ…πŸ‘Άμ—κ²Œ λ‚œλ―Όμ— κ΄€ν•œ 그림책을 읽도둝 ν•œ ν›„μ˜ λ°˜μ‘μ„ μ‚΄νˆμ–΄μš”. λ‚œλ―Ό 그림책을 μ½λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ λ‚˜νƒ€λ‚œ μœ μ•„ λ°˜μ‘μ„ 직접 μΈμš©ν•˜λ©° λΆ„μ„ν•˜κ³  μžˆμ–΄, μœ μ•„κ°€ λ‚œλ―Όμ— λŒ€ν•˜μ—¬ μΈμ‹ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 과정을 λ©΄λ°€νžˆ μ‚΄νŽ΄λ³Ό 수 μžˆμ–΄μš”. 특히 λ‚œλ―Ό 그림책을 μ ‘ν•˜λ©° μ–΄λ¦° λ…μžκ°€ ν…μŠ€νŠΈμ™€ μ–΄λ–»κ²Œ μƒν˜Έμž‘μš©ν•˜λ©° 의미λ₯Ό λ§Œλ“œλŠ”μ§€, λ‚œλ―Ό 아동이 λ“±μž₯ν•˜λŠ” 그림책이 μ–΄λ– ν•œ 맀개 역할을 ν•˜λŠ”μ§€ νƒκ΅¬ν–ˆμ–΄μš”.πŸ”Ž


λ¨Όμ €, μ—°κ΅¬μžκ°€ μ„ μ •ν•œ 6ꢌ의 그림책을 보면 κΈ€μžκ°€ 적고 λŒ€λΆ€λΆ„ κ·Έλ¦ΌπŸ–ΌοΈμœΌλ‘œ μ±„μ›Œμ Έ μžˆμ–΄μš”. 그리고 μ „μŸκ³Ό 같은 κ°‘μž‘μŠ€λŸ¬μš΄ 상황 λ•Œλ¬Έμ— λ‹€λ₯Έ λ‚˜λΌλ‘œ μ΄μ£Όν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅ λ“± λ‚œλ―Όμ˜ ν˜„μ‹€μ„ λ‹΄κ³  μžˆμ–΄μš”. λ‚œλ―Ό κ·Έλ¦Όμ±… 읽기 κ³Όμ •μ—μ„œ μœ μ•„λ“€μ˜ λ°˜μ‘μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄λ©΄μš”.


1️⃣ 첫째둜, μœ μ•„λ“€μ€ 그림을 보며 λ‚œλ―Όμ„ λΉ„λ₯Ό λ§žλŠ” μ‚¬λžŒβ˜”, 감μ˜₯에 κ°‡νžŒ μ‚¬λžŒβ›“οΈμœΌλ‘œ μ§€κ°ν•©λ‹ˆλ‹€. λ§ν•˜μžλ©΄, 그림에 λ³΄μ΄λŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ λ‚œλ―Όμ˜ 쑴재λ₯Ό ν•΄μ„ν–ˆμ–΄μš”. λ˜ν•œ μœ μ•„λ“€μ€ μžμ‹ μ˜ 사전 κ²½ν—˜μ— κ·Όκ±°ν•œ λ°˜μ‘μ„ λ³΄μ˜€λŠ”λ°μš”. κ°€λ Ή κ·Έλ¦Όμ±…μ—μ„œ λ‚œλ―Ό μΊ ν”„λ‘œ λ– λ‚˜λŠ” 주인곡을 보며 μžμ‹ μ΄ κ°€μ‘±λ“€κ³Ό μΊ ν•‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ λ– μ˜¬λ Έμ–΄μš”. κ·Έλ¦¬κ³ λŠ” λ‚œλ―Ό 아이듀도 μΊ ν•‘ν•˜λŸ¬ κ°€λŠ” 즐거운 κ²½ν—˜μ„ ν•œλ‹€κ³  μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κΈ°λ„ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μšΈλŸ¬ λ‚œλ―Όμ˜ 그림을 보며 μš°μ£Όμ„ πŸš€μ—μ„œ λ―Έμ…˜μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜κ³ , λ§ˆλ²•μ‚¬πŸ§™λ₯Ό λ– μ˜¬λ¦¬λŠ” 것과 같이 상상λ ₯을 펼치며 μžμ‹ λ§Œμ˜ λ°©μ‹μœΌλ‘œ 창쑰적인 이야기λ₯Ό λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 연ꡬ진은 κ·Έλ¦Όμ±… 읽기에 μ°Έμ—¬ν•œ μœ μ•„κ°€ λ‚œλ―Όμ— λŒ€ν•΄ λ“£κ±°λ‚˜, λ‹Ήμ‚¬μžμ™€ 직접 λ§Œλ‚œ κ²½ν—˜μ΄ 거의 μ—†μ–΄ λ‚œλ―Όμ„ κ²½ν—˜ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ™œ λ‚œλ―Όμ΄ λ˜μ—ˆλŠ”μ§€λ₯Ό 자기 κ²½ν—˜μ— κ·Όκ±°ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 이해 ν‹€ μ•ˆμ—μ„œ λ°˜μ‘ν•˜μ˜€λ‹€κ³  λΆ„μ„ν•©λ‹ˆλ‹€.


2️⃣ λ‘˜μ§Έλ‘œ, μœ μ•„λ“€μ€ μ „μŸμœΌλ‘œ 인해 건물이 λ¬΄λ„ˆμ§€κ³  뢈이 λ‚˜λŠ” λ“± μ°Έν˜Ήν•œ 상황, κ°€μ‘±κ³Ό ν—€μ–΄μ§€λŠ” ν…μŠ€νŠΈμ™€ κ·Έλ¦Όμ—μ„œ μŠ¬ν””πŸ₯²μ„ 느끼며 λ‚œλ―Όλ“€μ„ λΆˆμŒν•˜κ²Œ μƒκ°ν•˜κ±°λ‚˜ κ·Έλ“€μ˜ 고톡을 μŠ¬ν””μ΄λΌλŠ” κ°μ •μœΌλ‘œ κ³΅κ°ν•˜λŠ” λ°˜μ‘μ„ λ³΄μ˜€μ–΄μš”. μ΄λŸ¬ν•œ 곡감은 더 λ‚˜μ•„κ°€ λ‚œλ―Όμ„ μœ„ν•΄ μžμ‹ μ΄ 무엇인가λ₯Ό ν•΄μ£Όκ³  μ‹Άμ–΄ ν•˜κ³ , λ‚œλ―Όμ„ λ‚―μ„  쑴재둜 μΈμ‹ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 친ꡬ🀝둜 λ°›μ•„λ“€μ΄λŠ” λ°˜μ‘μœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ‘ŒλŠ”λ°μš”. 이λ₯Ό 톡해 μ „μŸ 및 λ‚œλ―Όκ³Ό 같은 μ£Όμ œκ°€ μœ μ•„λ“€μ˜ μ‚Άμ—μ„œ κ²½ν—˜ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅μ§€λ§Œ, λ‚œλ―Ό κ·Έλ¦Όμ±…μ˜ κ·Έλ¦Όκ³Ό ν…μŠ€νŠΈκ°€ κ·Έλ“€μ˜ 삢에 곡감할 수 μžˆλŠ” ν†΅λ‘œκ°€ 됨을 ν™•μΈν–ˆμ–΄μš”.


3️⃣ μ…‹μ§Έλ‘œ, λ‚œλ―Όμ΄ λ°œμƒν•˜λŠ” κ³Όμ •κ³Ό μ „μŸμ˜ μž₯면을 λ¬˜μ‚¬ν•œ 그림을 보며 μœ μ•„λ“€μ€ μ „μŸμœΌλ‘œ 인해 λ‚œλ―Όμ΄ λ°œμƒν•˜κ²Œ λœλ‹€λŠ” 것을 이해할 수 μžˆμ—ˆμ–΄μš”. 이처럼 κ·Έλ¦Όμ±…πŸ–ΌοΈμ€ μœ μ•„λ“€μ΄ 직접 κ²½ν—˜ν•  수 μ—†λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 상황을 보여주며 이λ₯Ό κ°„μ ‘μ μœΌλ‘œ κ²½ν—˜ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” 맀체가 λ˜μ—ˆμ–΄μš”. μ—°κ΅¬μžλ“€μ€ 그림책이 μœ μ•„λ‘œ ν•˜μ—¬κΈˆ νƒ€μΈμ˜ μž…μž₯이 λ˜μ–΄λ³΄κ³ , 곡감 λŠ₯λ ₯을 κΈΈλŸ¬μ£Όμ–΄ λ‚œλ―Όμ„ μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 기초λ₯Ό λ§ˆλ ¨ν•˜λŠ” 데도 도움이 λ˜μ—ˆλ‹€κ³  λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


κ·Έλ¦Όμ±… 읽기 νšŒμ°¨μ— λ”°λ₯Έ λ°˜μ‘μ„ 보면, μœ μ•„λ“€μ€ λ‚œλ―Ό κ·Έλ¦Όμ±… 읽기 μ΄ˆκΈ°μ—λŠ” μžκΈ°μ€‘μ‹¬μ μœΌλ‘œ 의미λ₯Ό κ΅¬μ„±ν•˜κ³  ν•΄μ„ν–ˆλ‹€λ©΄, 읽기 μ£Όμ°¨κ°€ κ±°λ“­λ μˆ˜λ‘ λ‚œλ―Όμ˜ μŠ¬ν””μ„ κ³΅κ°ν•˜κ³  λ‚œλ―Όμ„ μ‚¬κ·μ˜ 쑴재🀝둜 μΈμ‹ν•˜λ©° μ΄ν•΄ν•˜λŠ” λ°˜μ‘μ„ λ³΄μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—°κ΅¬μžλ“€μ€ β€˜λ‚œλ―Ό 그림책’이 μœ μ•„λ“€μ—κ²Œ λ‚œλ―Όμ΄λΌλŠ” 단어λ₯Ό μŠ΅λ“ν•˜κ³  λ‚œλ―Όμ˜ 삢을 이해할 수 μžˆλ„λ‘ κ°€μΉ˜κ΄€κ³Ό μ§€ν˜œλ₯Ό κΈ°λ₯΄λŠ” 맀개 역할이 ν•  수 μžˆμŒμ„ ν™•μΈν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚˜μ•„κ°€ μœ μ•„κΈ°λΆ€ν„° κ·Έλ¦Όμ±…πŸ“šμ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ λ‚œλ―Ό μ£Όμ œμ— λŒ€ν•œ ꡐ윑이 ν•„μš”ν•¨μ„ μ—­μ„€ν•©λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κ°€ λ‚œλ―Ό 그림책에 보인 λ°˜μ‘μ„ 더 μžμ„Ένžˆ μ•Œκ³ μ‹ΆμœΌμ‹œλ‹€λ©΄β” λ…Όλ¬ΈπŸ“„μΌλ…μ„ κΆŒν•©λ‹ˆλ‹€.

 #우리의_μ–Όκ΅΄λ“€ #6월은_λ‚œλ―Όμ˜ν™”μ œ #μ‘°κΈ°_λ§€μ§„_확싀함_광클

πŸ‘€ 보닀: λ¬Έν™” 톺아보기
  제8회 λ‚œλ―Όμ˜ν™”μ œ ν¬μŠ€ν„° (좜처: λ‚œλ―Όμ˜ν™”μ œ ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€)

λ‚œλ―Όμ˜ν™”μ œκ°€ 6μ›” 17일 ν† μš”μΌ 전일 λ©”κ°€λ°•μŠ€ μ„±μˆ˜μ μ—μ„œ μ—΄λ¦½λ‹ˆλ‹€. λ‚œλ―ΌμΈκΆŒλ„€νŠΈμ›Œν¬μ™€ μœ μ—”λ‚œλ―ΌκΈ°κ΅¬ ν•œκ΅­λŒ€ν‘œλΆ€κ°€ κ³΅λ™μ£Όμ΅œν•˜λŠ” 세계 λ‚œλ―Όμ˜ λ‚ (6.20) 기념 μ˜ν™”μ œλŠ” μ˜¬ν•΄λ‘œ μ—¬λŸ ν•΄λ₯Ό λ§žμ΄ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜¬ν•΄ μ£Όμ œλŠ” β€˜μš°λ¦¬μ˜ μ–Όκ΅΄λ“€β€™λ‘œ λ‚œλ―Όμ˜ 이야기λ₯Ό λ‰΄μŠ€λ‚˜ 사건이 μ•„λ‹Œ β€˜μ‚Άβ€™μœΌλ‘œ λ§Œλ‚˜κΈ°λ₯Ό λ°”λΌλŠ” λ§ˆμŒμ„ λ‹΄μ•˜λ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€. 


총 4편의 μ˜ν™” β€˜μ•„ν¬λ¦¬μ•„(Aporia)’, β€˜ν„°λ―Έλ„(The Terminal)’, β€˜λ„λ„λ¬΄(Dodomu)’, β€˜λ„μ›€μ˜ 색깔(Do I belong?)’   이 μƒμ˜λ˜λŠ”λ°μš”. μš°μ„ , μŠ€ν‹°λΈ μŠ€ν•„λ²„κ·Έ κ°λ…μ˜ μ˜ν™” β€˜ν„°λ―Έλ„β€™μ„ κ·Ήμž₯μ—μ„œ κ΄€λžŒν•  κΈ°νšŒκ°€ μ™”λ„€μš”!  곡항에 κ°‡νžŒ λ‚œλ―Όμ„ ν†° ν–‰ν¬μŠ€ λ°°μš°κ°€ μ—°κΈ°ν•œ μ½”λ―Έλ””, λ“œλΌλ§ˆ, 둜맨슀 μž₯λ₯΄ μ˜ν™” κΈ°μ–΅ν•˜μ‹œμ£ ? ν΄λž€λ“œμ—μ„œ μ œμž‘λœ β€˜λ„λ„λ¬΄β€™λŠ” μš°ν¬λΌμ΄λ‚˜μ–΄λ‘œ β€˜μ§‘β€™, β€˜κ³ ν–₯으둜 ν–₯ν•˜λŠ”β€™μ΄λΌλŠ” 뜻이라고 ν•΄μš”. 이 μ˜ν™”λŠ” ν΄λž€λ“œμ—μ„œ 삢을 λ‹€μ‹œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” λ‚œλ―Όλ“€μ˜ μ†”μ§ν•œ 인터뷰와 여정을 λ‹΄κ³  μžˆμ–΄μš”. μ •μš°μ„± μœ μ—”λ‚œλ―ΌκΈ°κ΅¬ μΉœμ„ λŒ€μ‚¬κ°€ μ˜ν™”μ˜ λ‚˜λ ˆμ΄μ…˜μ„ ν–ˆλŠ”λ°μš”. μœ„κΈ° 상황에 μ²˜ν•œ λ‚œλ―Όλ“€μ΄ μ–΄λ €μš΄ 결정을 λ‚΄λ €κ°€λ©° μ‚΄μ•„λ‚΄λŠ” λͺ¨μŠ΅μ„ 이 λ°°μš°κ°€ μ–΄λ–€ μ‹œμ„ μœΌλ‘œ λ³΄λŠ”μ§€ λŠκ»΄λ³΄μ‹œκΈΈ λ°”μš”. 


λ‚œλ―Όμ˜ν™”μ œκ°€ 더 κΈ°λ‹€λ €μ§€λŠ” μ΄μœ λŠ” κ΅­λ‚΄μ—μ„œ μ œμž‘λœ μ˜ν™”κ°€ 두 νŽΈμ΄λ‚˜ 있기 λ•Œλ¬Έμ΄μ—μš”! μ΄μ£Όν˜• κ°λ…μ˜ μ˜ν™” β€˜μ•„ν¬λ¦¬μ•„β€™λŠ” 내전을 ν”Όν•΄ 고ꡭ을 λ– λ‚˜μ˜¨ μ‹œλ¦¬μ•„ λ‚œλ―Όμ΄ μ—¬λŸ¬ λ‚œκ΄€μ— λΆ€λ”ͺ히며 가쑱을 λ§Œλ‚˜κΈ°κΉŒμ§€μ˜ 여정을 λ‹΄μ•˜λŠ”λ°μš”. μ‹€ν™”λ₯Ό λͺ¨ν‹°λΈŒλ‘œ ν•œ 이 μž‘ν’ˆμ—λŠ” μ‹€μ œ λ‚œλ―Όκ³Ό λΉ„μ „λ¬Έ λ°°μš°λ“€μ΄ μ°Έμ—¬ν–ˆλ‹€κ³  μ•Œλ €μ Έ μžˆμ–΄μš”. 2022λ…„ νœ΄μŠ€ν„΄κ΅­μ œμ˜ν™”μ œ μž₯νŽΈμ˜ν™” λΆ€λ¬Έμ—μ„œ κΈˆμƒμ„ λ°›μ•„ μž‘ν’ˆμ„±λ„ 인정받은 μ˜ν™”μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμœΌλ‘œ, β€˜λ„μ›€μ˜ 색깔’은 κ΅­λ‚΄ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ KBS μ‹œμ‚¬κΈ°νš μ°½ μ œμž‘μ§„κ³Ό ν˜‘μ—…ν•˜μ—¬ νƒ„μƒν•œ λ‹¨νŽΈ μ˜ν™”μž…λ‹ˆλ‹€. ν•œκ΅­μΈμ΄μ§€λ§Œ 발음이 μ–΄λˆŒν•œ 고등학생 영호, 그리고 μ™Έλͺ¨λŠ” μ™Έκ΅­μΈμ΄μ§€λ§Œ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό 잘 μ–΄μšΈλ¦¬λŠ” λ‚œλ―Ό 고등학생 λ§₯μŠ€κ°€ λ“±μž₯ν•΄μš”. 두 학생과 이듀을 λ‘˜λŸ¬μ‹Ό κ°ˆλ“±κ³Ό μ„±μž₯의 μ΄μ•ΌκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. 


μ˜¬ν•΄λ„ μ‘°κΈ° 맀진이 μ˜ˆμƒλ˜λŠ”λ°μš”. μ˜ν™”μ œμ—μ„œ λ§Œλ‚˜μš”!


λ³Έ μΊ νŽ˜μΈμ€ λŸ¬μ‰¬(LUSH)의 'μ±„λŸ¬ν‹° 팟(Charity Pot)' 후원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μœΌλ‘œ μ§„ν–‰/μ œμž‘λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


λ””μŠ€ν”Œλ ˆμ΄μŠ€λ“œλŠ” λ‚œλ―ΌμΈκΆŒNGO μ•„μ‹œμ•„ν‰ν™”λ₯Όν–₯ν•œμ΄μ£Ό(MAP) ν™œλ™κ°€λ“€μ΄ 
λ‚œλ―Όμ΄μŠˆλ₯Ό 더 μ‰½κ²Œ μ•Œλ¦¬κ³ μž 격주둜 λ‰΄μŠ€λ ˆν„°λ₯Ό λ°œκ°„ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”,
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