2030 λ©”νƒ€λ²„μŠ€ 학ꡐ에 μ˜€μ‹  것을 ν™˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ€–μ΄λ―Έ 우리 곁에 와 μžˆλŠ” 인곡지λŠ₯ μ„ μƒλ‹˜

 

κ³ λ§ˆμ›ŒUλ‹˜,

μ„ μƒλ‹˜ ν•˜λ©΄ λˆ„κ°€ λ– μ˜€λ₯΄μ‹œλ‚˜μš”?

 

우리 λ‚˜λΌμ—μ„œ μ •κ·œκ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ 마친 μ‚¬λžŒμ΄λΌλ©΄ λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ„ μƒλ‹˜μ„ λ§Œλ‚œ 적이 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ν•™μ°½μ‹œμ ˆ μ„ μƒλ‹˜μ΄ λ‚˜μ—κ²Œ λ”± λ§žλŠ” μˆ˜μ—…μ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ΄ μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅μ‹€μ—λŠ” λ‚˜ 말고도 μˆ˜λ§Žμ€ 학생이 μžˆμœΌλ‹ˆκΉŒμš”.

 

그런데 λ§Œμ•½ ν•™μƒμ˜ μ„±ν–₯κ³Ό λˆˆλ†’μ΄μ— μ•Œλ§žμ€ κ°œλ³„κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” μ„ μƒλ‹˜μ΄ μžˆλ‹€λ©΄ μ–΄λ–¨κΉŒμš”?


인곡지λŠ₯ μ„ μƒλ‹˜μ€ 이미 우리 곁에 와 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


인곡지λŠ₯을 μ΄μš©ν•œ 이런 ν•™μŠ΅ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 이미 ν˜„μ‹€μ—μ„œ μ‹€ν˜„λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 인곡지λŠ₯은 κ°œλ³„ λ§žμΆ€ν˜• κ΅μœ‘μ„ κ°€λŠ₯ν•˜κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒμ˜ νŠΉμ„±κ³Ό μˆ˜μ€€μ— 따라 μ•Œλ§žμ€ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨κ³Ό λ‚œμ΄λ„λ₯Ό 선택할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„ μƒλ‹˜κ³Ό λ‚΄κ°€ 1:1 μˆ˜μ—…μ„ ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 인곡지λŠ₯이 ν•™μƒμ˜ μ§ˆλ¬Έμ— μ˜μ–΄λ‘œ μ‘λ‹΅ν•˜κ³ , 문제 풀이 결과에 따라 μˆ˜ν•™λ¬Έμ œλ₯Ό μ œμ‹œν•΄μ£ΌλŠ” 것은 더이상 λ‚―μ„  풍경이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.


μ˜€λŠ˜μ€ 인곡지λŠ₯에 λŒ€ν•œ 기술적인 뢀뢄듀을 쑰금 더 μ•Œμ•„λ³΄λ„λ‘ ν•΄μš”!

πŸ“– μ»΄ν“¨ν„°κ°€ μ‚¬λžŒμ²˜λŸΌ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•œλ‹€κ³ ?

 

인곡지λŠ₯은 λ¬΄μ—‡μΌκΉŒμš”?

 

μΈκ°„μ˜ μ§€λŠ₯으둜 ν•  수 μžˆλŠ” μ‚¬κ³ λ‚˜ ν•™μŠ΅ 등을 컴퓨터가 ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ¬Έμ œν•΄κ²°λ ₯이 ν•΅μ‹¬μΈλ°μš”. μ‰½κ²Œ λ§ν•˜λ©΄ μΈκ°„μ²˜λŸΌ 컴퓨터가 슀슀둜 νŒλ‹¨ν•˜κ³  κ²°κ³Όλ₯Ό λ„μΆœν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 

μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜μ΄λΌλŠ” 단어 듀어보셨죠? μ–΄λ–€ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ ˆμ°¨λ‚˜ λͺ…령어듀을 μΌμ»«μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 일반적으둜 인곡지λŠ₯μ΄λΌν•˜λ©΄ 이 μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜κ³Ό 이것을 κ°€λ™μ‹œν‚€λŠ” μ»΄ν“¨νŒ… μ„±λŠ₯을 ν•¨κ»˜ λ§ν•©λ‹ˆλ‹€.

 

인곡지λŠ₯μ—λŠ” λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹κ³Ό λ”₯λŸ¬λ‹μ΄ μžˆλŠ”λ°μš”. μ•„λž˜ 그림처럼 인곡지λŠ₯ μ•ˆμ— λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ΄ κ·Έ μ•ˆμ— λ‹€μ‹œ λ”₯λŸ¬λ‹μ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€.

κ°€λ₯΄μ³λ§Œ μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€. ν•΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€, λ¨Έμ‹  λŸ¬λ‹!

 

 

ν˜Ήμ‹œ 유튜브λ₯Ό 보닀가 λ‚΄κ°€ κ΄€μ‹¬μžˆμ„ 것 같은 μ˜μƒμ΄ μΆ”μ²œμ˜μƒμœΌλ‘œ λœ¨λŠ” κ²½ν—˜ μžˆμœΌμ‹ κ°€μš”?

 

이 μΆ”μ²œμ˜μƒμ€ λ°”λ‘œ λ¨Έμ‹  λŸ¬λ‹μ„ μ΄μš©ν•œ μ„œλΉ„μŠ€μž…λ‹ˆλ‹€. λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ΄λž€ μ‚¬μš©μžκ°€ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 데이터λ₯Ό 컴퓨터가 ν•™μŠ΅ν•˜μ—¬ κ²°κ³Όλ₯Ό λ„μΆœν•˜λŠ” μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜μž…λ‹ˆλ‹€.

 

ν•œ λ§ˆλ””λ‘œ 유튜브 μ‹œμ²­μžκ°€ 'λ‚˜λŠ” 이런 μ˜μƒμ„ μ’‹μ•„ν•΄' ν•˜κ³  μ•Œλ €μ£Όλ©΄ 컴퓨터가 이것을 ν•™μŠ΅ν•˜μ—¬ λΉ„μŠ·ν•œ μ·¨ν–₯을 μ˜ˆμΈ‘ν•˜λŠ” 것이죠.

 

λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ€ 데이터가 μ£Όμ–΄μ§€λ©΄ κ³„μ†ν•΄μ„œ ν•™μŠ΅ν•˜λ©° κ·Έ κΈ°λŠ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. 그렇기에 보닀 μ •ν™•ν•œ κ²°κ³Όλ₯Ό μœ„ν•΄μ„  데이터와 μ‹œκ°„μ΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 가끔 였λ₯˜λ„ μƒκΈ°λŠ”λ°μš”. 이럴 경우 μ—”μ§€λ‹ˆμ–΄, 즉 μ‚¬λžŒμ΄ κ°œμž…ν•˜μ—¬ 문제λ₯Ό λ°”λ‘œμž‘μ•„μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ•ˆκ°€λ₯΄μ³ μ£Όμ‹œλ”λΌλ„ ν•΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€, λ”₯λŸ¬λ‹!

 

λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ—μ„œ μ§„ν™”ν•œ 기술이 λ”₯λŸ¬λ‹μž…λ‹ˆλ‹€. λ”₯λŸ¬λ‹μ€ λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ˜ ν•˜μœ„κ°œλ…μ΄λ©° λΉ„μŠ·ν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ μž‘λ™ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹κ³Ό 차이점이 μ‘΄μž¬ν•˜λŠ”λ°μš”.

 

λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹μ΄ μ‚¬λžŒμ΄ μ œκ³΅ν•œ 기쀀에 μ˜ν•΄ 데이터λ₯Ό ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” 반면 λ”₯λŸ¬λ‹μ€ λΆ„λ₯˜ κΈ°μ€€ 없이 데이터λ₯Ό μž…λ ₯ν•˜λ©΄ 컴퓨터가 슀슀둜 λΆ„λ₯˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

μ‚¬λžŒμ΄ λͺ¨λ“  것을 μ•Œλ €μ£ΌλŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜μ΄ 슀슀둜 데이터λ₯Ό λΆ„μ„ν•˜μ—¬ 차이에 따라 λΆ„λ₯˜ν•˜κ³  μ˜ˆμΈ‘ν•˜λŠ” 것이죠.

 

이λ₯Ό 인곡신경망 기법이라고 ν•˜λŠ”λ°μš”. 슀슀둜 νŒ¨ν„΄μ΄λ‚˜ κ·œμΉ™μ„ ν•™μŠ΅ν•΄μ„œ μ˜μ‚¬κ²°μ •μ„ ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 

λŒ€ν‘œμ μΈ 예둜 슀슀둜 λ³΄ν–‰μžμ™€ μ‹ ν˜Έλ“±μ„ μΈμ‹ν•˜λŠ” μžμœ¨μ£Όν–‰λΆ„μ•Όκ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ³ λ§ˆμ›ŒUλ‹˜,

인곡지λŠ₯이 지식을 κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μ‹œλŒ€μž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ사와 λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ μ§€μ‹κ΅μœ‘, 잘 λ¨Ήκ³  잘 μ‚¬λŠ” κ΅μœ‘μ„ μ΄ˆμ›”ν•œ μ–΄λ–€ κ΅μœ‘κ΄€μ„ μ„Έμ›Œμ•Ό ν• κΉŒμš”?


기술의 λ°œμ „μ€ μ΅œκ³ μ‘°μ— λ‹¬ν•˜μ§€λ§Œ μ „염병, κΈ°ν›„ μœ„κΈ°, 경제 μœ„κΈ°, μ‹λŸ‰ μœ„κΈ° λ“± μ—¬λŸ¬ 어렀움도 ν•¨κ»˜ κ·Ήλ³΅ν•΄μ•Όν•˜λŠ” μ‹œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. κ°œμΈμ  ν–‰λ³΅μ˜ 쑰건이 μ•„λ‹Œ μΈλ₯˜ μ „μ²΄μ˜ 생쑴을 μœ„ν•œ ꡐ윑, 지속가λŠ₯ν•œ 미래λ₯Ό μœ„ν•œ λ°©μ•ˆμ„ 아이듀과 ν•¨κ»˜ μΌμƒμ—μ„œ λ‚˜λˆ„μ–΄λ³΄λŠ” 것은 μ–΄λ–¨κΉŒμš”?


μ˜€λŠ˜λ„ λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€κ°€, ꡐ사와 학생이 μ„œλ‘œ ν•˜λ‚˜λ‘œ μ—°κ²°λ˜μ–΄ 인λ₯˜μ˜ 곡쑴을 μœ„ν•΄ μ„œλ‘œ κ²©λ €ν•˜κ³  μ‘μ›ν•˜λŠ” ν•˜λ£¨λ₯Ό κΏˆκΏ”λ΄…λ‹ˆλ‹€. κ³ λ§™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.πŸ˜€

 

 


πŸ“š 참고자료

μ •λ™ν›ˆ, 인곡지λŠ₯, λ„ˆ λ•ŒλŠ” 말이야, λ„₯μ„œμŠ€, 2022

μ§€λ‚œ λ•‘μŠ€μ—λ“€λ₯Ό ν•œ λ²ˆμ— 보고 μ‹Άλ‚˜μš”?
λ•‘μŠ€μ—λ“€μ—κ²Œ ν•˜μ‹€ 말씀이 μžˆλ‚˜μš”?

πŸ“λ”ΈκΈ°   πŸ¦λΌμ΄μ–Έν€Έ  πŸ μˆœμ΄
πŸšΆμ„œκΈ° πŸŒ‰ν™κ΅ πŸŒˆν•˜λŠ˜λ§ˆμŒ
πŸŽν’κ²½μ†Œλ¦¬  πŸ₯ν¬λ‘œμ™€μ•™  πŸŒžν–‡μ‚΄


μœ νŠœλΈŒμ—μ„œ λ•‘μŠ€μ—λ“€λ₯Ό λ§Œλ‚˜λ³΄μ„Έμš”