🤵<과.품.지.> 과학을 품은 지역이 되려면? (+디지털교과서 이슈)

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2023.09.05 #73

한국과학창의재단 정책지원 뉴스레터

Science Network Society Newsletter

[지역과 과학 이야기 2편]

🏙️지역의 과학, 과학으로 만드는 지역의 힘

지금까지 과학은 지역에 여러 갈래로 발현됐습니다. 지역의 산업으로, 지역의 문제를 해결하는 혁신의 도구로, 그 지역만의 문화/소양 콘텐츠로 그 영역을 만들어갔습니다.

이 중 '과학문화' 분야는 「지역과학문화역량강화」 사업을 시작으로, 지역격차 없는 과학문화의 향유 기회를 확대하고, 지역 주도의 자생적 과학문화 생태계를 구축하고자 했습니다. 광역 지방자치단체 내 과학문화 사업을 총괄할 수 있는 실행조직으로 '지역거점센터'를 두고, '올해의 과학문화 도시'를 선정하기도 했죠. 2023년 1월에는 「제6차 지방과학기술진흥종합계획('23~'27)」이 수립되며 지자체가 직접 주도하는 추진체계를 지원하며 자체적 정책기능 구축을 지속 강조하고 있습니다. 기초연구와 산업분야(특히 문화분야), 그리고 시민의 소양/교육측면에서의 다양한 요구들과 과학을 바라보는 다양한 시대적 요구들의 대척점에서 과학계와 과학문화는 지역에 어떤 도움을 줄 수 있을까요?

📼 이번주 뉴스레터는 지난 과학문화혁신포럼의 내용을 소개합니다. 지역 중심의 추진 동력을 확보하는 일은 과학문화 사업에서도 중요한 이슈입니다. 지역과학문화 역량강화 사업 활성화 및 발전방안(2023.8.22)을 주제로 진행된 이번 아래 영상으로 만나보세요(🔗유튜브 '사이언스프렌즈' 채널)

[🤔특별편 : AI 디지털 교과서]

AI 기반의 디지털 전환이 급속도로 진행되며, 우리 학생들의 교육환경도 빠르게 변화할 예정입니다. 교육부는 며칠 전 이번 달(9월)부터 AI 디지털 교과서의 본격 개발이 시작됨을 발표했습니다.(관련기사) 그간 우리에게 익숙했던 서책형 교과서가 아닌, 디지털화된 교과서의 등장은 단순히 책자의 형태 변화에 국한되지 않습니다. 가르치고 배우는 환경 전반의 변화를 만들 예정이죠. 그래서 📘이번 호 <현장인사이트>는 아이톡톡의 사례를 통해 AI 디지털 교과서의 미래를 먼저 살펴봅니다.

😮디지털 교과서? 들어본 것 같지만 아직 어떻게 생긴지도, 본 적도 없으시다면? (이곳🔗)에서 미리 만나보실 수 있습니다. 소셜로그인을 하면 간편해요~

📕<아이톡톡>으로 보는 AI 디지털 교과서에 대한 오해와 진실

경남교육청은 전국 교육청 가운데 최초로 인터넷 교수학습 플랫폼 ‘아이톡톡’을 개발했다. 빅데이터와 인공지능을 활용한 맞춤형 학습 플랫폼으로서, AI 디지털 교과서의 좋은 모델이 되고 있다. 최근 교육부 장관은 ‘아이톡톡’ 수업을 직접 참관하며, 디지털 교과서와 미래형 교육이 교육 현장으로 들어오기까지 긴 시간이 남지 않음을 보여주기도 하였다. (사이트에서 보기)