"쉼표"와 "느낌표"를 테마로 지난 8월말 1박 2일의 일정으로 발행인과의 만남 모임을 가졌습니다. 각기 다른 영역에 계신 분들과의 만남과 함께, 보다 다양한 경험과 삶에 대한 이야기를 나눌 수 있는 자리였습니다. 

* 보다 세부적인 내용은 아래의 링크를 통해 살펴보실 수 있습니다. 아울러 이번 모임에 대해 정성스레 포스팅을 해주신 분께 감사를 전합니다.

논어에 '삼인행 필유아사(三人行 必有我師)'라는 구절이 있습니다. 글자 그대로 세 명이 함께 가면 그 중 반드시 자신의 스승이 있다는 것을 의미합니다. 이번 모임에서도 여과없이 느끼게 된 시간이었습니다. 그리고 앞으로도 서로가 배움을 주고받는 자리가 많이 마련되었으면 합니다. 

어느덧 20번째 발행을 맞이하게 된 <HRD Curator>도 이러한 측면에서 준비하고 발행하고자 합니다. 언제든지 부족함을 채워줄 수 있는 의견과 내용, 새로움을 공유할 수 있는 의견과 내용을 공유해주시면 보다 풍성한 뉴스레터가 될 수 있을 것 같습니다.

9월의 시작, 구독자분들의 건강과 행복을 기원합니다. 

함께 만들고 나누는 HRD Curator

HRD Curator에서 다루었으면 하는 주제나 공유하실 자료 등를 비롯해서 다양한 의견을 발행인 이메일(one_more@naver.com)로 보내주시면 많은 분들과 공유할 수 있도록 하겠습니다.

* 뉴스레터 신규 신청 역시 발행인 이메일에 남겨주시면 반영하겠습니다.

HRD Curator 구성

_최근 HR분야 논문의 키워드

_HRDer를 위한 발행인 칼럼

_HRDer가 참고할만한 사이트

_읽어볼만한 책

_Photo voice 다시 보기

_논문 및 발표자료 엿보기

_HRDer가 관심을 가져볼만한 학회 및 학술지

_관심을 가져볼만한 행사

_학술논문 투고안내

_당신을 위한 詩

_HRDer를 위한 다시 보기

_발행인과의 만남 일정

논문 및 아티클 원문 공유

HRD Curator에서 제시된 논문과 이슈에 대한 원문(pdf 파일)이 필요하실 경우, 발행인 이메일(one_more@naver.com)로 요청해주시면 개별적으로 발송드리겠습니다.

자원보존이론(Resource Conservation Theory)

자원보존이론은 개인이나 조직이 스트레스 상황에서 자원을 보호하고 유지하려는 경향을 보이는 이론이다. 이는 사람들이 기본적으로 가능한 충분한 자원을 확보하고자 하는 경향성을 가지고 있으며, 확보된 자원에 대해서는 이를 유지하고 보존하고자 한다는 것이다. 이러한 성향으로 인해 사람들은 잠재적 혹은 실질적 자원 손실을 인지하거나 경험하게 되면 각종 스트레스 지수가 상승하고, 직무 불만족이 가중되고, 극도의 상실감을 경험하게 된다. 이에 사람들은 자신들의 인지적 또는 실질적 자원 손실을 최소화하고자 한다는 것이다. 

직무열의

직무열의는 업무에 대한 긍정적이고 활력적이며 헌신하고 몰두하는 마음의 상태라고 정의할 수 있다. 활력은 일을 수행하는 과정에서 정신적 회복, 높은 에너지, 자신을 위하여 노력하는 의지, 어려움에 대해 인내하는 힘을 가지는 상태를, 헌신은 업무에 대한 열정과 자부심, 도전을 의미하고, 마지막으로 몰두는 자신의 직무에 대한 몰입된 상태로 시간이 빠르게 흘러간다는 느낌, 혹은 일을 떠나서 자신을 생각하기 어려운 상태를 뜻한다. 이와 같은 직무열의는 조직 구성원들이 능동적으로 업무수행에 참여하고 개인이 과업 상황에서 활력 있고 육체적, 인지적, 감정적으로 자기 자신의 존재를 연결시켜 정체성을 표현하는 것이기도 하다.

제품에는 수명주기(product life cycle)라는 것이 있다. 일반적인 모습은 정규분포와 유사한 모양으로 보여 진다.

이와 같은 수명주기로 보면 제품별로 혹은 제조사별로 차이는 있지만 일정 기간이 지나면 고장이 잦아지고 상대적으로 수리 비용도 증가하게 된다. 게다가 디지털 기기라면 최신의 소프트웨어가 설치되지도 않고 사용할 수 없는 경우도 있다.

그래서 현실적으로는 보유하는 것보다 폐기하거나 새로운 것으로 교체하는 편이 여러모로 유용할 때가 많다.

그러나 쉽사리 결정하지 못한다. 제품에 미련이 남기 때문이다. 이는 보유하고 있는 기간 대비 사용한 기간이 상대적으로 짧을 때 나타난다. 그동안 덜 사용했으니 앞으로 많이 사용할 수 있을 것이라는 착각에서 비롯되기도 한다.

저자 강원국은 첫 책 『대통령의 글쓰기』를 출간한 이래로 지금까지 1,000회가 넘는 글쓰기 강연을 하고, 블로그와 홈페이지에 2,000개가 넘는 글을 썼다. 첫 책 출간 이후 말과 글에 관해서만 생각하며 살아온 셈이다. 

무엇보다 저자는 독자들이 이 책 한 권만 읽어도 곧바로 자기 글을 써야겠다는 강력한 동기가 생겨날 수 있도록 글쓰기와 관련된 책을 100권 가까이 읽으며 그 내용을 이 책 구석구석에 녹여냈다. 한마디로 글쓰기 책의 큐레이터 역할을 자임하고 있는 것이다. 게다가 이 책에 쓴 원고 하나하나는 두 시간짜리 강의 내용이기도 하다. 모두 읽으면 100시간 강의를 듣는 효과를 얻을 수 있다.

바야흐로 만인 저작의 시대가 오고 있다. 이제 저서는 더 이상 지식 엘리트만의 전유물이 아니다. 머지않아 명함과 함께 자신의 책을 돌리는 시대가 올 것이다. 저자는 앞으로 글 쓰는 사람들이 많아져서 곧 글쓰기 강의를 그만둬야 할지도 모른다고 걱정하면서도, 하루 빨리 모든 이들이 자기 글을 쓰는 세상이 되어야 한다는 걸 누구보다 바라 마지않는다.

 “누구나 다 그럴싸한 계획이 있다. 링 위에 올라와서 두들겨 얻어맞기 전까지는.”

핵주먹이라는 별명을 갖고 있는 미국의 권투선수 마이크 타이슨의 인터뷰 내용이다.

지금 조직의 리더들은 이 말이 먼 나라의 이야기나 자신과 관계없는 이야기로 들리지 않는다. 단순히 흘려들을 수만도 없다. 현재 자신이 그 상황에 처해 있다는 것을 몸소 체감하고 있기 때문이다.

비즈니스 환경과 상황이 달라졌고 고객의 니즈는 물론, 조직 내 세대변화도 급물살을 타고 있다. 기존에 수립된 여러 가지 계획들은 수시로 수정되고 변경되어 그야말로 계획이 유명무실해진 경험도 했다.

이진구, 강경훈, 윤세현(2023). 기업의 AI기반 학습추천(Learning Curation) 시스템 구축사례

, HRD연구, 25(2), 83-110.

본 연구의 목적은 기업 HRD조직에서 수행한 AI기반 학습추천(Learning Curation) 시스템 구축사례를 분석하여 향후 학습추천 시스템을 구축하려는 HRD조직에게 실무적인 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 최근 3년 내 기업 자체적으로 학습추천 시스템을 구축한 총 3개 사례를 선정하여 Learning Platform 구축과정을 분석하였다.

사례분석 결과, 학습추천 시스템의 구축은 학습추천 시스템의 필요성 인식, 시스템 개발 및 데이터 구축 로드맵 수립, 학습추천 알고리즘의 개발 및 적용, 학습자/콘텐츠 데이터 수집, 콘텐츠 수급/확보, 학습내용 전달방법 개발, 시스템 개발/운영을 위한 조직지원 확보, 성과분석 등의 단계를 거친 것으로 나타났다. 또한 학습추천 시스템의 구축에는 많은 시간과 자원이 투입되지만, 학습자들의 학습빈도와 만족도가 상승하는 등의 성과가 있는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과를 토대로 향후 기업 HRD 분야에서 학습추천 시스템을 구축하기 위한 방법을 제안하고 주요 시사점을 논의하였다.

* 핵심어: AI, 인공지능, 학습추천, AI기반 학습추천, 러닝 큐레이션, 적응형 학습

• 행사명 : 2023 사람경영포럼
• 기간 : 9. 6(수), 13:30~
• 장소: 판교 그래비티 호텔 스페이스 볼룸
  
• 참가신청 : 하단 링크 참조
  

• 행사명 : 인공지능 컨퍼런스 2023
• 기간 : 9. 7(목), 09:30~15:20
• 장소 : 서울 코엑스 3층 오디토리움
• 참가신청 : 하단 링크 참조
  

• 학술지명 : 인적자원관리연구(KCI등재)
• 발행월 : 매년 3, 6, 9, 11, 12월
• 접수기한 : 수시
• 발행기관 : 한국인적자원관리학회
• 주분야 : 인적자원관리, 인적자원개발, 조직행동, 조직론, 조직개발, 노사관계, 경영전략 등 
• 논문투고방법 : 아래의 클릭 버튼 사용

[내 인생에 가을이 오면, 윤동주]

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

물어볼 이야기들이 있습니다.

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

사람들을 사랑했느냐고 물을 것입니다.

그때 가벼운 마음으로 말할 수 있도록

나는 지금 많은 사람들을 사랑하겠습니다.

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

열심히 살았느냐고 물을 것입니다.

그때 자신 있게 말할 수 있도록

나는 지금 맞이하고 있는 하루하루를

최선을 다하며 살겠습니다.

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

사람들에게 상처를 준 일이

없었느냐고 물을 것입니다.

그때 자신 있게 말할 수 있도록

사람들을 상처 주는 말과

행동을 하지 말아야 하겠습니다.

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

삶이 아름다웠냐고 물을 것입니다.

그때 기쁘게 대답할 수 있도록

내 삶의 날들을 기쁨으로 아름답게

가꾸어 가야겠습니다.

내 인생에 가을이 오면

나는 나에게

어떤 열매를 얼마만큼 맺었느냐고

물을 것입니다.

내 마음 밭에 좋은 생각의 씨를

뿌려 좋은 말과 좋은 행동의 열매를

부지런히 키워야 하겠습니다.

더 나은 세상을 위해 ‘제대로’ 불편해하는 방법 / ⌜나는 이 질문이 불편하다⌟저자 안광복 교사