배운다는 것은 무엇일까요?
배움은 언제, 어디서, 어떻게 누구에 의해 일어날까요?

꿈이룸학교의 채민이는 뉴스를 보고 느낀 감정을 자신이 좋아하는 그림으로 표현하며 사회를 바라보는 자신의 시선을 인식합니다. 영민이는 평소에 다뤄보고 싶었던 아두이노로 ‘핸드폰 감옥’을 만들며 핸드폰사용으로 인해 생긴 일상의 문제를 해결합니다. 그러나 학생들은 학교라는 공간, 선생님이 주체가 된 수업에 익숙해져 일상에서 스스로 만들어가고 있는 배움은 단순한 취미활동이라고 인식하는 경우가 많습니다. 

꿈이룸학교는 2019년 3월, 새로운 학기를 시작하며 학생들과 많은 이야기를 나누었습니다.
학생이 좋아하는 것은 무엇이고 그것들로 어떤 배움을 스스로 만들고 있는지, 그것이 학교의 수업과 삶에 어떻게 연결되는지 이야기하며 삶의 주체로 자신을 인정하고 자신이 좋아하는 것으로부터 배움을 시작할 수 있도록 다양한 교육 방법을 모색했습니다. 

Part 1. 좋아하는 것을 발견하고 실행합니다 _ 개인프로젝트  

Part 2. 좋아하는 것을 공유하고 수업을 기획합니다 _ 뉴미디어예술 교육

2019년에 입학한 3기의 1학기 주제는  RevisIT으로 관계, 여행, 기록이라는 키워드로 여행을 직접 기획하고 떠나는 것이었습니다. 비슷하면서도 각기 다른 세계를 가진 13명의 여행자가 좋아하는 것을 공유하며 만든 여행은 어떤 모습이었을까요? 그 안에서 어떤 배움이 일어났을까요?

Part 3. 좋아하는 일로 새로운 진로를 만들어갑니다 _ 워크숍, 인턴십

좋아하는 일을 지속하고 싶은 학생의 가장 큰 고민은 '이 일을 해서 돈을 벌 수 있을까?'입니다. 꿈이룸학교 역시 2년의 교육과정을 통해 성장한 학생들이 자기 고민과 배움을 지속하며 사회에 안정적으로 진입하는 방법을 모색하는 중입니다. 첫번째 도전으로 워크숍 강사, 사업장의 인턴이 되어 새로운 진로를 만들어 가는 학생들의 모습을 공유합니다. 

Part 4. 좋아하는 것을 발견하고 즐깁니다 _ 밴드공연

Part 5. 새로운 배움의 문화를 만듭니다 _ 학부모간담회

Part 6. 꿈이룸학교 배움의 문화를 공유합니다 _ 오픈캠퍼스