안녕하세요, 님.
저널 <교육 제4의 길> 제243호에는 다섯 편의 칼럼과, 한 편의 '학습성장스토리'가 마련되었습니다. 먼저 교육시평에는 (1) '2028 대입제도 개편' 시안 발표를 앞두고 꼭 추천드리는 글로서, '공정 수능' 이야기가 학교 교육을 위협하고 있다는 글, (2) (교육)공무원 기피 현상에 대해 살펴보면서 그 일하는 방식의 문제점과 함께 그 개선을 요구하는 글, (3) 유치원 CCTV 설치 의무화가 갖고 있는 문제의 양면을 살펴보며 상생의 입장에서 그 해결 방향을 제안하는 글이 담겨 있습니다. 교육칼럼에는 (4) 기초학력 향상에 꼭 필요한 '집행기능'을 소개하며 그 향상 전략에 대해 알아보는 학습과학 칼럼, (5) 학습부진 그리고 장애의 유무를 구분하는 경계는 뚜렷한 선이 아닌 수많은 독특한 점들로 이뤄져 있음을 강조하는 칼럼이 담겨 있습니다. 그리고 학습성장스토리는 서울시교육청 공모전 사례집인 [내 꿈, 민들레로 피어나다]에서 선별한 글로, 교육주체들의 '성장' 이야기를 담고 있습니다.
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대입제도를 바루기 위한 핵심 과제가 ‘공정 수능’을 실현하는 것이라고 대통령부터 역설하고 있다. 이 글은 그런 생각이 심각한 교육관 전도(顚倒)를 품고 있다고 지적하며, 그런 관점을 관철하려는 정책은 필경 학교 교육 자체를 뭉개리라 경고한다. 대입제도의 공정성은 학교 교육의 정의(正義)를 옹호하는 한에서만 비로소 의미를 지닌다고 얘기하며, 이 점을 간과한 공정 수능 이야기는 무의미하다고 주장한다. |
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이 글에서는 교육부 및 시·도교육청에서 근무하는 국가직, 지방직 공무원의 일하는 방식을 살펴보고 공무원 기피 현상과 그 이면에 대해 언급하려 한다. 교육부나 시·도교육청 등 교육행정기관에서 근무하는 이들은 공감할 만한 내용이 있을 것이다. 경험상 교육공무원을 주로 접했지만, 그 외 일반 공무원도 크게 다르지는 않을 것이다. 이는 일부의 이야기일 수도 있고, 전체의 이야기일 수도 있다. 혹은, 단지 개인적인 견해일 수도 있으니 받아들이는 사람에 따라 온도 차가 있음을 전제하고 이야기하려 한다. |
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최근 아동학대와 의료사고 등의 사건사고가 많이 발생하면서 CCTV 설치 의무화 이슈가 사회·정치적으로 큰 쟁점이 되고 있다. 그렇다면 유아교육기관에서 CCTV는 영유아와 교사, 그리고 학부모에게 어떤 존재일까? 필자는 이번 칼럼을 통해 유치원 CCTV 설치 의무화의 양면을 살펴보고자 한다. 찬반 여론은 여전히 평행선을 달리고 있지만, 유보통합이 우리 곁으로 성큼 다가오고 있는 시점에서 유치원 CCTV 문제를 재조명하고, 이후 제안될 유치원 CCTV 정책 방향 마련에 하나의 의견으로 보태어지길 기대해 본다. |
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교육칼럼 : : 공정한 교육을 위한 다양한 담론 |
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집행기능은 어떤 과제를 끝까지 완수하기 위해서 반드시 필요한 필수적인 인지 기능이다. 오케스타라 지휘자가 없는 악단, 관제탑이 없는 공황을 상상해 보라. 연주와 비행기의 이착륙이 제대로 이뤄질 리가 없다. 집행기능을 ‘성공을 위한 마음의 도구 세트’ 혹은 ‘뇌의 관리 시스템’이라고 부르는 데는 그만한 이유가 있다. 학습자의 집행기능에 문제가 있으면 주의를 집중하거나 지시를 따르고 감정을 통제하기 어렵다. 집행기능이 아동의 사회경제적 지위나 IQ보다도 학습 성취나 미래 직업세계에서의 성공을 더 잘 예측한다는 점에도 주목할 필요가 있다. |
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나는 전라남도 장흥교육지원청 학습종합클리닉센터에서 준서처럼 또래보다 천천히 학습 과정을 밟아가는 친구들을 만나는 일을 하고 있다. 이 일을 하다 보니 ‘학습부진’이라고 통칭되는 현상을 겪고 있는, 아주 다양한 아이들과 연을 맺게 되었다. 정말 놀랍도록 모두 다 다른 그 아이들을. 경계이되 경계가 아니고, 구분점이되 구분이 모호한 지점에 서 있는 많은 아이들을. 장애가 있고 없음을 구분하는 경계, 하나의 뚜렷한 선이 있을 거라 생각한 그곳엔 그저 수많은 독특한 점들이 춤을 추고 있을 따름이었다. |
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학습성장스토리 : : 내 꿈, 민들레로 피어나다 |
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서울시교육청이 발간한 학습성장스토리 공모전 사례집, [내 꿈, 민들레로 피어나다]에 담긴 내용을 한 편씩 선별하여 소개합니다. 이들 글 속에 담긴 내용은 말 그대로 '성장'의 이야기입니다. 학생과 교사, 학부모의 생생한 이야기를 읽으며, 어느 순간 우리는 주변의 누군가를 떠올리게 됩니다. 소개된 글을 통해 누구나 배울 수 있고 스스로 성장하려는 내적인 힘을 갖고 있음을 확인하실 수 있습니다. |
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진도빼기가 왜 나쁘냐면...
이번 웹툰은 교육과정에 쫒겨 진도를 뺄 수밖에 없는 수업이 왜 나쁜지를 뇌과학적인 측면에서 살펴보고 있습니다. 효율적인 교육과정은 학습이라는 여정에서 교사와 학생을 올바르게 이끄는 나침반과도 같다는 것을 꼭 명심하시길 바랍니다! |
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* 저널 「교육 제4의 길」은 교육에 대한 우리 담론의 격을 높이기 위해 비판하고 대안을 제시하려고 노력하는 사람들의 논장이 되고자 합니다. 댓글은 물론 독자 투고도 환영합니다.
** 본 메일은 <교육을바꾸는사람들>이 발송하는 온라인 교육저널로, 2023년 8월은 1, 3주 목요일(3일, 17일)에 발송됩니다. 차주 목요일에는 못 보신 분들을 위하여 재발송 서비스를 하고 있습니다.
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