지난 6월 4일 발표된 2027학년도 수능 6월 모의평가 영어 분석. 한 줄 요약은,

"난이도는 다소 하향, 그러나 변별력은 정확한 독해력에서 갈렸다. EBS 연계율은 55.6%로 유지됐지만, 빈칸 추론 33·34번과 글의 순서 36·37번은 기계적 풀이로는 풀리지 않는 문항이었다." (2026.6.4 한국대학신문 / 김예령 대원외고 교사 분석)

여기서 짚어야 할 핵 메시지는 세 가지입니다.

1. EBS는 여전히 통하지만, EBS만으로는 부족합니다. EBS 지문을 푸는 게 아니라 EBS 안에서 어떻게 글을 읽었느냐가 점수를 가르는 시대로 들어섰어요.

2. 변별 문항의 공통점 - 글의 구조를 따라가는 힘. "명시적 단서 없이 논리적 전개만으로 유추"가 필요했던 문제들. 주제문→근거→예시 읽기는 고3에 닥쳐 시작할 일이 아닙니다.

3. 어휘는 평이했지만, 맥락이 어려웠습니다. "사전적 의미에서 벗어난 단어가 쓰이지 않았다"라는 평가. 어휘 암기가 답이 아니라, 다양한 원전 안에서 어휘를 맥락으로 만나는 경험이 무기입니다.

💬 씨드러닝의 한마디: EBS 지문을 푸는 능력이 아니라, 어떤 글이든 논리를 따라 읽어내는 힘. 그 힘은 초등 시기에 다양한 주제의 원서를 읽은 학생에게 압도적으로 유리합니다. 씨드러닝 논픽션 리더스가 다양한 주제의 시리즈로 묶인 이유예요.

이번 주 6월 3일 지방선거가 있었습니다. 1년에 한 번 학생이 먼저 질문하는 시즌, 잘 보내셨나요?

이번에 핵심 인사이트를 얻을 수 있었는데요. 시즌 후크는 "학생이 먼저 질문하는 시기"라는 것. 그 일주일의 호기심을 이용하면 수업에 흥미를 부여할 수 있습니다.

지방선거뿐 아닙니다. 3·1절, 광복절, 제헌절까지 World History Readers 6-3 The First Democracies는 시기마다 재활용할 수 있는 시즌 콘텐츠 자산이에요.

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