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2024. 08. 04 일요일 뉴스레터 미리보기
Letter N. 005 | 아침 편지
Theme | 디지털 문해력 | 공부방에서의 지도법 | 학부모 상담 | NIE
부모코칭학교 | 책을 좋아하는 아이로 키우기
그대로 퍼다 쓰는 가정통신문 |
다섯 번째 여행 | 예술의 전당 | 미술관이야기 | 뭉크의 판화공방
교육 경제 문화 소식 |
이번주 책소개 | 아이들의 화면 속에선 무슨 일이 벌어지고 있는가
마치며... | 제자리 걸음도 괜찮아
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철학자: 타인에게 인정을 받으면 확실히 기분이 좋아지지. 하지만 인정받는 일이 반드시 필요한 것인가 하느냐면, 그렇지는 않네. 그러면 대체 왜 인정받고 싶은 걸까?
가령 자네가 직장에서 쓰레기를 치웠다고 하세. 하지만 동료들은 전혀 알아채지 못해. 혹은 알고 있지만 누구도 고마워하지 않고 인사 한마디 건네는 사람이 없어. 그럼면 자네는 그 후에도 계속 쓰레기를 치우겠나?
대체 왜 인간은 타인의 인정을 바라는 걸까?
인정받기를 바란 나머지 ' 이런 사람이면 좋겠다' 는 타인의 기대를 따라 살게 되지... 타인의 과제를 버리고 타인의 과제에 개입하는 것도 자기중심적 발상이다. "자유란 타인에게 미움을 받는 것" 남이 나에 대해 어떤 평가를 내리든 마음에 두지 않고, 남이 나를 싫어해도 두려워하지 않고, 인정받지 못하다는 대가를 치르는 것.
미움받을 용기 중에서 | 기시미 이치로. 고가 후미타케 지음 |
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디지털 문해력
초등학생의 문해력 향상을 위한 디지털 문해력 교육의 필요성 |
오늘날 디지털 기기의 사용 능력은 날로 증가하고 있지만, 그에 비례한 문해력, 특히 디지털 문해력의 중요성은 간과되고 있다. 초등학생들의 경우, 기술적인 기기 사용에는 능숙하지만, 디지털 콘텐츠를 비판적으로 이해하고 요약하는 능력은 부족한 실정이다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 디지털 문해력 교육이 필수적이다. 수업 중 학생들이 문제풀이에 별표로 남겨두고 풀지 않는 문제 중 높은 비중이 내 생각을 정리하거나 간추리는 문제이다.
문해력과 요약 능력의 관계 |
문해력은 단순히 글을 읽고 이해하는 것을 넘어서, 핵심 정보를 추출하고 요약할 수 있는 능력을 포함한다. 아이들이 책을 읽고 줄거리를 제대로 요약하지 못하는 것은 요약 능력이 부족하기 때문이다. 이는 단순한 독서 활동에서뿐만 아니라, 다양한 형태의 콘텐츠를 접할 때도 중요한 능력이다. 글, 소리, 영상 등 모든 콘텐츠를 요약하는 습관을 들이면, 핵심을 명확하게 파악할 수 있으며, 이는 곧 문해력 향상으로 이어진다.
디지털 문해력의 정의와 필요성 |
디지털 문해력은 디지털 기술을 언제, 어떻게 사용할지 아는 능력으로 정의된다. 미국도서관협회(ALA)는 이를 '디지털 정보에 대한 탐색, 평가, 창조, 소통 능력'이라고 정의했다. 디지털 문해력은 단순히 기기를 사용하는 기술을 넘어서, 미디어 콘텐츠를 비판적으로 평가하고, 정보의 신뢰성을 판별하는 능력까지 포함한다. 이는 디지털 시대에서 필수적인 능력으로 자리 잡고 있다.
현재 한국의 디지털 문해력 현황 |
한국은 세계 최고 수준의 스마트폰 보급률과 인터넷 속도를 자랑하지만, 청소년들의 디지털 문해력 수준은 이에 미치지 못한다는 지적이 많다. OECD의 조사에 따르면, 한국 청소년들의 디지털 문해력은 최하위 수준에 머물러 있다. 이는 학생들이 정보의 진위를 판별하는 능력이 부족하다는 것을 의미한다. 예를 들어, 피싱 메일을 판별하는 테스트에서 한국 학생들의 성과는 매우 저조했다.
디지털 문해력 교육의 필요성 |
디지털 문해력을 향상시키기 위해서는 학교 교육의 개선이 필요하다. 현재 학교에서 이루어지는 디지털 교육은 주로 기기 사용 능력에 집중되어 있다. 하지만 디지털 문해력 교육은 단순한 기기 사용을 넘어, 정보의 진위를 판별하고, 비판적으로 사고하는 능력을 키우는 것이어야 한다. 이를 위해서는 체계적인 디지털 문해력 교육 프로그램이 필요하다.
성공적인 디지털 문해력 교육의 사례 |
캐나다와 미국 등 디지털 문해력 수준이 높은 국가들은 체계적인 교육 프로그램을 통해 학생들에게 정보 판별 능력을 길러주고 있다. 예를 들어, 캐나다는 학년별로 디지털 문해 교육을 실시하고 있으며, 미국은 공교육을 통해 가짜 뉴스를 판별하는 능력을 교육하고 있다. 이러한 교육은 학생들이 디지털 환경에서 정보의 신뢰성을 판단하는 데 큰 도움이 된다.
관련기사 바로가기 ➔ |
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요약 연습을 통한 핵심 파악 능력 향상할 수 있도록 공부방 선생님이 학생들을 지도하거나 학부모와 상담할 때 활용할 수 있는 문해력 지도법과 상담법에 대해 좀더 구체적으로 알아볼까요?
◾책이나 기사 요약하기: 학생들에게 책이나 기사를 읽게 한 후, 중요한 등장인물, 사건, 배경을 중심으로 요약하게 합니다. 처음에는 간단한 내용으로 시작하고, 점차 복잡한 내용으로 확장합니다. ➡️ 학생이 읽은 이야기에서 주요 등장인물 3명, 중요한 사건 2가지, 배경을 요약하도록 제시해 주면 도움이 돼요. 🗨️ 피드백: 학생이 작성한 요약문을 함께 검토하면서 중요한 부분을 놓치지 않았는지, 불필요한 세부사항을 줄였는지 점검합니다.
◾영상 콘텐츠 요약하기: 영화를 보거나 다큐멘터리를 시청한 후, 핵심 내용을 요약하게 해 보세요. 영상의 주제, 주요 장면, 결론 등을 요약하게 도와줍니다. ➡️다큐멘터리 시청 후 주제, 중요한 장면 3개, 결론을 요약하게 합니다. 🗨️피드백: 요약한 내용을 함께 보면서 중요한 장면을 제대로 이해했는지, 결론을 명확하게 전달했는지 확인합니다.
◾부수적인 내용과 핵심 내용 구분하기: 점차 학생들이 중요한 내용과 부수적인 내용을 구분할 수 있도록 도와줍니다. 다양한 텍스트를 활용하면 도움이 돼요. ➡️기사 읽기 후 중요한 정보와 부수적인 정보를 구분해보게 합니다. 🗨️피드백: 학생이 선택한 중요한 내용과 부수적인 내용을 비교하며 논의합니다.
학부모상담 방법
1.아이의 요약 연습 권장: 학부모에게 아이가 집에서 읽은 책이나 본 영상의 내용을 요약하도록 권해드립니다. 이를 통해 아이가 중요한 내용을 파악하고 표현하는 연습을 할 수 있습니다. ➡️예시: 아이가 읽은 책의 줄거리, 주요 등장인물, 중요한 사건을 요약하게 합니다. ➡️방법: 부모는 아이가 작성한 요약문을 읽고, 잘한 점과 개선할 점에 대해 피드백을 제공합니다. 특히, 아이가 중요한 부분을 제대로 이해했는지, 불필요한 세부사항을 줄였는지 점검합니다.
2. 피드백 제공 방법: 학부모가 아이의 요약 내용을 검토하고 피드백을 주는 방법을 구체적으로 안내합니다. ➡️ "이 부분은 중요한 사건인데 잘 요약했네. 하지만 여기는 좀 더 간단하게 할 수 있을 것 같아. 다시 한번 중요한 부분만 요약해볼까?" ➡️ 긍정적인 피드백과 함께 개선할 점을 구체적으로 제시하여 아이가 더 나은 요약을 할 수 있도록 돕습니다.
이러한 지도법과 상담법을 통해 학생들의 문해력을 효과적으로 향상시키고, 학부모도 아이의 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 도울 수 있어요. |
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읽고! 오리고! 토론하고!“NIE 활동이란?”‘Newspaper In Education'의 약자로'신문 활용 교육'이라고도 합니다. 신문을 활용해기사를 읽고, 오리고, 붙이는 등다양한 활동을 하고,이슈가 되는 주제에 대해 토론하며자신의 생각을 글로 표현합니다. 유치원, 초·중·고등학생은 물론대학생부터 성인까지국어·사회 등의 교과영역,창의·논리 등의 사고영역,글쓰기·토론학습 등다양한 영역에 활용되고 있는 NIE활동~ |
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책을 좋아하는 아이로 키우기
책을 좋아하는 아이로 키우기 위해서는 처음부터 책에 대해 긍정적인 인식을 갖는 것이 아주 중요하기 때문에 ‘ 좋은 책’ 보다는 ‘아이가 좋아할만한 재미있는 책’ 으로 책 육아를 하는 것이 보다 효율적이에요
공부 머리 만드는 초등 문해력 수업 | 김윤정
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책을 좋아하는 아이로 키우기는 이렇게
부모님! 아이의 문해력을 키우는 방법에 대해 이야기를 나눠보려고 해요. 요즘 디지털 기기와 전자책, 오디오북 등이 많이 사용되지만, 10세 이하의 아이들에게는 종이책이 더 좋다는 사실, 알고 계셨나요? 그 이유와 함께 아이의 문해력을 키우기 위한 몇 가지 방법을 소개해드릴게요.
1. 종이책으로 함께 읽기
종이책은 단순히 읽는 것 이상의 경험을 제공합니다. 책장을 손으로 넘기고, 책의 질감과 무게를 느끼는 과정에서 아이들은 책과 더욱 친밀해질 수 있어요. 아이와 함께 책을 읽을 때는 부모님의 목소리로 읽어주는 것이 가장 좋습니다. 아이들은 부모님의 목소리와 표정을 통해 책의 내용을 더 잘 이해할 수 있답니다. 매일 일정 시간을 정해서 아이와 함께 책을 읽어보세요. 이렇게 하면 아이의 집중력과 이해력이 자연스럽게 향상될 거예요.
2. 요약 연습하기
책을 다 읽은 후, 아이에게 중요한 내용을 요약해보게 하는 것도 좋은 방법이에요. 예를 들어, 읽은 이야기의 주요 등장인물, 중요한 사건, 배경 등을 간단하게 요약해보도록 해보세요. 처음에는 부모님이 도와주면서 요약하는 방법을 알려주고, 점차 아이 혼자서도 요약할 수 있게 도와주세요. 요약을 통해 아이는 중요한 내용을 파악하는 능력을 기를 수 있답니다.
3. 상호작용을 통한 독서
아이와 함께 책을 읽을 때, 책의 내용에 대해 이야기를 나누는 것도 중요해요. 책의 그림을 보면서 아이에게 "이 장면에서 무슨 일이 일어나고 있을까?"라고 물어보거나, "이 인물은 왜 이렇게 행동했을까?"와 같은 질문을 던져보세요. 아이와 눈을 맞추고 대화를 나누면서 책의 내용을 더 깊이 이해하도록 도와주세요. 이런 상호작용이 아이의 문해력을 크게 향상시킬 수 있어요.
4. 다양한 책 읽기
학습만화도 좋지만, 다양한 종류의 책을 읽도록 유도하는 것이 중요해요. 아이가 만화책만 읽는다면, 다른 장르의 책도 흥미롭게 여길 수 있도록 도와주세요. 예를 들어, 과학책, 역사책, 동화책 등 다양한 책을 소개해보세요. 아이가 한 가지 장르에만 빠지지 않고 여러 종류의 책을 읽을 수 있도록 유도하는 것이 좋아요.
5. 디지털 미디어 사용 제한하기
디지털 기기는 아이의 집중력을 떨어뜨릴 수 있어요. 가능한 한 디지털 미디어 사용을 제한하고, 대신 종이책을 읽는 시간을 늘려주세요. 물론, 요즘 아이들이 영상을 전혀 보지 않을 수는 없겠지만, 시간을 제한하고 규칙을 정하는 것이 중요해요. 저학년 때는 부모님이 통제하고, 고학년이 되면 아이와 소통하면서 규칙을 정해보세요. 이렇게 하면 아이가 스스로 통제력을 기르는 데 도움이 될 거예요.
6. 부모님이 먼저 읽어주기
가장 효과적인 읽기 훈련법 중 하나는 부모님이 먼저 책을 읽어주고, 아이가 그 내용을 이해한 후에 소리 내어 읽도록 하는 거예요. 부모님이 읽어주는 소리를 듣고, 아이가 내용을 이해한 다음에 스스로 읽도록 유도해보세요. 이 과정을 반복하면, 아이의 읽기 능력이 자연스럽게 향상될 거예요.
7. 함께 읽기
부모님과 아이가 함께 책을 번갈아가며 읽는 것도 좋은 방법이에요. 특히, 조금 어려운 책을 읽을 때 함께 읽으면 아이가 내용을 더 쉽게 이해할 수 있어요. 부모님이 먼저 한 페이지를 읽고, 다음 페이지는 아이가 읽는 식으로 번갈아가며 읽어보세요. 이렇게 하면 아이가 책 읽는 재미를 느끼고, 어려운 책도 자신감을 가지고 읽을 수 있게 됩니다.
부모님과 함께하는 독서 시간은 아이에게 큰 선물이 될 거예요. 책을 통해 함께하는 시간을 통해 아이의 문해력을 키우고, 독서의 즐거움을 느낄 수 있도록 도와주세요.
Blog. 지나샘의 공부방 이야기
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다섯번 째 여행 | 아이와 어디 갈까?
예술의 전당 | 미술관이야기 | 뭉크의 판화공방 |
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◾사도 광산, '강제동원' 빠진 세계유산 등재 논란
일본 사도 광산이 유네스코 세계유산에 등재되었으나, 한·일 정부가 '강제동원' 표현을 제외하기로 합의해 논란이 일고 있어요.
◾고물가 속 '요노'족 등장, 중고차·간편식 소비 증가
고물가가 계속되면서 2030세대가 필요한 것만 사는 '요노'족이 됐어요. 수입차와 외식은 줄고, 중고차와 간편식 소비는 늘었답니다.
◾1.06등급 100%, 의치약한수, 공대는 0명?
2024학년도 대입에서 자연 계열 최상위권이 모두 의약학 계열로 진학했어요. 2025학년도부터 의대 정원 늘어나면 이 현상은 더 심해질 거예요.
◾학교폭력 피해자, 맞신고에 고통 심화
학교폭력 피해자 10명 중 4명이 가해자에게 맞신고를 당하고, 40%는 자살·자해 충동을 경험했다고 해요.
◾‘초등 의대반’ 광고, 초등 의대반 성행, 교육부 특별 점검 착수
초등 의대반 등 과도한 선행학습 우려로 교육부가 학원 법 위반 여부를 8월 말까지 특별 점검한대요.
판교고는 네이버, 카카오와 협력해 AI 등 과목을 운영하고, 고색고는 경기대와 협력해 융합 과제 연구 수업을 진행할 예정이에요.
◾늘봄학교 도입에 방과후 강사 수입 감소 우려
늘봄학교가 무료로 운영되면서 기존 방과후학교 수강생이 줄어 방과후 강사들의 수입이 크게 감소하고 있어요.
◾어린이집 교사 보호 강화, 영유아 지도 법령 개정
교육부는 영유아 생활지도의 구체적 범위와 방법을 규정한 '영유아보육법 시행령' 개정안을 발표했어요. 교사의 보육활동 보호 시책도 마련될 예정이에요.
◾아이들의 마음 건강, 명상으로 치유해요
아이들이 겪는 스트레스와 감정의 파고를 넘는 데 명상이 효과적이라는 연구 결과가 주목받고 있어요.
By. 한국교육신문 | 매일경제 | 한겨레 | 더스쿠프
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책 소개
아이들의 화면 속에선 무슨 일이 벌어지고 있는가 | 김지윤 |
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🗨️스마트폰 말고 책을 좋아하는 아이로 키우고 싶다면
🗨️내 아이의 스마트폰 세계가 궁금하다면
By. 밀리의 서재 |
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「쿵! 안개초등학교 1: 뻐끔뻐끔 연기 아이」 보린 지음 | 센개 그림 | 창비 펴냄
어른조차 이겨낼 수 없는 거대한 비극이 찾아왔을 때 어린이에게도 비극을 이겨낼 힘이 있다면 어떨까. 「쿵!안개초등학교」는 ‘묘지우유조마조마또’ 4인방이 과거로 시간 여행을 떠나 무너진 세상에서 악인을 물리치는 미스터리 판타지 동화다. 두려움을 넘어서는 용기가 필요한 어린 독자들이 함께 모험을 즐길 수 있는 책이에요. By. 더스쿠프 |
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제자리 걸음도 괜찮아
오늘도 바쁜 일상 속에서 힘겹게 한 발 한 발 내딛고 있는 당신. 때로는 모든 게 제자리걸음처럼 느껴질 때가 있죠. 하지만 그 자리에서 묵묵히 버티고 있는 것만으로도 정말 대단한 거예요. 모두가 빠르게 나아가는 것처럼 보여도, 천천히 가는 것도 괜찮아요. 중요한 건 멈추지 않는 거니까요.
세상은 항상 빠르게 변하지만, 우리가 천천히 걸어가는 순간들도 정말 필요해요. 그런 순간들이 결국 우리를 더 강하게 만들어주거든요. 작은 발걸음 하나하나가 모여 큰 변화를 만들어내는 거니까요.
때로는 잠시 쉬어가도 괜찮아요. 그 모든 시간이 결국 의미 있는 시간이 될 테니까요.
그러니 힘내세요. 당신의 모든 걸음걸음이 소중하고, 그 자체로도 충분히 대단하다는 걸 기억하세요. |
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