πŸ“’ At a Glance
잘 λ“€μ–΄μ•Ό 리딩 ν•  수 μžˆλŠ” μ‹œλŒ€μ— μ‚΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
잘 λ“£λŠ” 리더가 λ˜λŠ” 것이 전보닀 μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μ–΄λ €μ›Œμ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
νŒ€μ›κ³Ό λŒ€ν™”ν•  λ•Œ ν›„νšŒν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ €λ©΄ μž…μ„ 열기보닀 κ·€λ₯Ό μ—΄κ³  νŒ€μ›μ˜ 감정과 μš•κ΅¬λ₯Ό λ¨Όμ € ν—€μ•„λ €μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ³Έ κΈ€μ—μ„œλŠ” νŒ€μ›μ˜ 관점을 받아듀이고 잘 λ“£λŠ” 리더가 λ˜λŠ” 방법을 λ§μ”€λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.

1. λ‚˜μ˜ κ²½μ²­ μˆ˜μ€€ μ κ²€ν•˜κΈ°
2. κ²½μ²­ μƒνƒœκ³„(E.A.R) λ§Œλ“€κΈ°
#1. 적극적 κ²½μ²­, κ·Έκ±° μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λŠ” 건데? πŸ€”
λ¦¬λ”λ‹˜, ν˜Ήμ‹œ 이런 말/ν”Όλ“œλ°± 자주 λ“€μœΌμ‹œλ‚˜μš”?

β€œμ΄μƒν•˜κ²Œ νŒ€μž₯λ‹˜κ³Ό λŒ€ν™”λ₯Ό ν•˜λ©΄ μœ„μΆ•λΌμš”β€
β€œνŒ€μ›λ“€μ΄ νŒ€μž₯λ‹˜κ³Ό λŒ€ν™”ν•˜λŠ” 것을 λ‘λ €μ›Œν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”β€
β€œνŒ€μž₯λ‹˜κ³Ό λŒ€ν™”λ₯Ό ν•˜λ©΄ λ„ˆλ¬΄ μΌλ°©μ μ΄λΌμ„œ 무슨 말을 λͺ» ν•˜κ² μ–΄μš”β€

ν˜Ήμ‹œ νŒ€μ›μ΄ λ§ν•˜λŠ” 쀑간에 말을 κ°€λ‘œμ±„μ„œ λ‚΄κ°€ ν•˜κ³  싢은 말만 ν•˜μ§€λŠ” μ•Šλ‚˜μš”?
ν˜Ήμ€ νŒ€μ›μ΄ 말할 ν‹ˆμ„ μ£Όμ§€ μ•Šκ³  혼자만 λ§ν•˜μ§€λŠ” μ•Šλ‚˜μš”?
μ•„λ‹ˆλ©΄ νŒ€μ›μ΄ λ§ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ μ œλŒ€λ‘œ λ“£μ§€ μ•Šκ³  λ‚΄κ°€ ν•  말만 λ¨Έλ¦Ώμ†μœΌλ‘œ μƒκ°ν•˜κ³  μžˆλ‚˜μš”?

λ§ν•˜λŠ” 게 은이라면 λ“£λŠ” 것은 금이라고 ν•˜μ£ . 잘 λ“€μ–΄μ•Ό 리딩 ν•  수 μžˆλŠ” μ‹œλŒ€μ— μ‚΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 잘 λ“£λŠ” 리더가 λ˜λŠ” 것이 전보닀 μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μ–΄λ €μ›Œμ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„μ£ΌλŒ€ 심리학과 김경일 κ΅μˆ˜λŠ” β€œμ„Έμƒμ˜ λ§Žμ€ 리더가 도무지 μž…μ„ λ‹«κ³  듀을 생각을 ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³  μžˆλ‹€"라고 λ§ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ©΄μ„œ μ§€μ‹œλ³΄λ‹€λŠ” 쑰언을 μ‘°μ–Έλ³΄λ‹€λŠ” 경청을 ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 문제 해결이 더 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ 이루어진닀고 κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€.
ν•˜λ²„λ“œλŒ€ 경영 λŒ€ν•™μ› 슀리칸트 닀타λ₯΄ ν•™μž₯은 μƒˆλ‘œμš΄ λ””μ§€ν„Έ 도ꡬ μ˜μ‘΄λ„κ°€ 계속 λ†’μ•„μ§€κ² μ§€λ§Œ '적극적 κ²½μ²­(active listening)'은 λͺ¨λ“  'λ¦¬λ”μ˜ ν•„μˆ˜μ  의무'라고 κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

적극적 경청은 μžμ‹ κ³ΌλŠ” λ‹€λ₯Έ 관점을 μ΄ν•΄ν•˜λ €λŠ” 열망을 κ°–κ³  λŒ€ν™”ν•˜λŠ” μΌμž…λ‹ˆλ‹€. 적극적으둜 κ²½μ²­ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ 배울 수 μ—†κ³ , 배울 수 μ—†μœΌλ©΄ λΉ λ₯΄κ²Œ λ³€ν•˜λŠ” 세상을 이끌 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 μ˜€λŠ˜λ‚ μ²˜λŸΌ 차이가 크고 의견이 λ‹€μ–‘ν•œ μ‹œλŒ€μ—” 미처 μƒκ°ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆλ˜ 정보λ₯Ό ν‘μˆ˜ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•˜μ£ . μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό 문제λ₯Ό 깊게 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ˜¬λ°”λ₯Ό νŒλ‹¨μ„ 내릴 수 μžˆμ„κΉŒμš”?
이 λͺ¨λ“  것이 β€˜μ κ·Ήμ  κ²½μ²­β€™μ—μ„œ μΆœλ°œν•©λ‹ˆλ‹€.
#2. λ‚˜μ˜ κ²½μ²­ μˆ˜μ€€ μ κ²€ν•˜κΈ° πŸ‘‚
미ꡭ의 법사상가 μ˜¬λ¦¬λ²„ 웬듀 ν™ˆμŠ€μ˜ λ§μž…λ‹ˆλ‹€.
"λ§ν•˜λŠ” 것은 μ§€μ‹μ˜ μ˜μ—­μ΄κ³ , λ“£λŠ” 것은 μ§€ν˜œμ˜ νŠΉκΆŒμ΄λ‹€"

λŒ€ν™”λ₯Ό ν•˜λ‹€κ°€ κ°‘μž‘μŠ€λŸ½κ²Œ 말의 μ£Όλ„κΆŒμ„ λΉΌμ•—μ•„ κ°€κ±°λ‚˜, μžμ‹ λ§Œμ˜ 생각을 κ°•μš”ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ„ λ§Œλ‚˜λ©΄ μ–΄λ– μ‹ κ°€μš”?
ν•œλ‘ λ²ˆμ€ μ΄ν•΄ν•˜κ³  λ„˜μ–΄κ°ˆ 수 μžˆμ§€λ§Œ 반볡되면 μ–˜κΈ°κ°€ λ‹¬λΌμ§‘λ‹ˆλ‹€. 말을 λκΉŒμ§€ λͺ»ν–ˆλ‹€λŠ” 기뢄도 μƒν•˜μ§€λ§Œ, μ •μž‘ μ€‘μš”ν•œ 말을 λ‹€ μ „λ‹¬ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆλ‹€λŠ” 것 λ•Œλ¬Έμ— λ¬΄μ‹œλ‹Ήν•œ λŠλ‚Œμ΄ 듀기도 ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„λ§ˆλ„ λ‹€μ‹  이런 μ‚¬λžŒκ³Ό λŒ€ν™”ν•˜κ³  μ‹Άμ§€ μ•Šμ„ κ²λ‹ˆλ‹€.

νŒ€μ›κ³Ό λŒ€ν™”ν•  λ•Œ ν›„νšŒν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ €λ©΄ μž…μ„ 열기보닀 κ·€λ₯Ό μ—΄κ³  νŒ€μ›μ˜ 감정과 μš•κ΅¬λ₯Ό λ“€μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

λ¦¬λ”λŠ” λŒ€ν™”ν•  λ•Œ νŒ€μ›μ˜ 관점을 받아듀이고 μΈμ •ν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μ„ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
μ•„λž˜λŠ” λ‚˜μ˜ κ²½μ²­ μˆ˜μ€€μ„ 체크해 λ³Ό 수 μžˆλŠ” μ§ˆλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ κ°œμ„ μ΄ ν•„μš”ν•œ μ˜μ—­μ΄ 무엇인지 확인해 λ³΄μ„Έμš”.
μ œλŒ€λ‘œ 듀을 쀄 μ•„λŠ” 리더가 μ œλŒ€λ‘œ 말할 쀄 μ••λ‹ˆλ‹€.
λ¦¬λ”μ˜ κ²½μ²­ν•˜λŠ” μžμ„Έκ°€ λŒ€ν™”μ˜ 흐름을 λ°”κΎΈκ³  νŒ€μ›κ³Όμ˜ μ‹ λ’° μˆ˜μ€€μ„ 높일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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