#μ˜μ—…λ§ˆμΌ€νŒ…μž„μ›μΆœμ‹  #ν˜„μ§μ½”μΉ˜μΈν„°λ·° #λ°•μ„±ν˜μ½”μΉ˜

 2025λ…„, ν‘Έλ₯Έ λ±€μ˜ ν•΄κ°€ λ°μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€! λͺ¨λ‘ μƒˆν•΄ 볡 많이 λ°›μœΌμ„Έμš”. λ‹€κ°€μ˜€λŠ” 섀날을 λ§žμ•„ κ°€μ‘±, 지인듀과 λ”°λœ»ν•œ μ‹œκ°„ λ³΄λ‚΄μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€.🐍

뱀은 λ§€λ…„ 슀슀둜의 ν—ˆλ¬Όμ„ λ²—κ³  μƒˆλ‘­κ²Œ νƒœμ–΄λ‚˜λ©° λŠμž„μ—†μ΄ μ„±μž₯ν•˜λŠ” λ™λ¬Όλ‘œ μ•Œλ €μ Έ 있죠. μš°λ¦¬λ„ 이처럼 μƒˆν•΄μ—λŠ” κ°€λŠ₯성을 μž¬λ°œκ²¬ν•˜κ³ , 과거의 κ»μ§ˆμ„ λ²—μ–΄ λ˜μ§€λ©° μƒˆλ‘œμš΄ 비전을 κ·Έλ¦¬λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ–΄μš”.


 24λ…„ ν•œ ν•΄ λ™μ•ˆ μ—¬λŸ¬λΆ„μ˜ 리더십은 μ–΄λ–€ λͺ¨μŠ΅μ΄μ—ˆλ‚˜μš”? ν˜Ήμ‹œ μ§€λ‚˜κ°„ μ‹œκ°„μ„ λŒμ•„λ³΄λ©° μ•„μ‰¬μ›€μ΄λ‚˜ 더 λ°œμ „μ‹œν‚€κ³  싢은 점듀이 λ– μ˜¬λžλ‹€λ©΄ 이번 μ—°νœ΄λ₯Ό 기회 μ‚Όμ•„ μž μ‹œ 슀슀둜의 리더십을 μ„±μ°°ν•˜κ³  λ‹€κ°€μ˜€λŠ” ν•œ ν•΄λ₯Ό κ³„νšν•΄ λ³΄μ‹œλŠ” 건 μ–΄λ–¨κΉŒμš”? ν‘Έλ₯Έ λ±€μ˜ 해인 μ˜¬ν•΄λŠ” νƒˆν”Όμ™€ μ§„ν™”λ‘œ 더 높은 곳으둜 도약할 수 μžˆλŠ” λ¦¬λ”μ‹­μ˜ μ „ν™˜μ μ„ λ§Œλ“€μ–΄ λ³΄μ‹œκΈΈ μ‘μ›ν•©λ‹ˆλ‹€!


 μ˜€λŠ˜μ€ 첨단 μ†Œμž¬ μ œμ‘°μ‚¬μ—μ„œ 10λ…„ 이상 μž„μ›μœΌλ‘œ μž¬μ§ν•œ λ°•μ„±ν˜ μ½”μΉ˜μ˜ μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 쑰직을 μ„±κ³΅μœΌλ‘œ μ΄λ„λŠ” μž„μ›μ˜ ν•„μˆ˜ 리더십 μ—­λŸ‰κ³Ό 코칭을 톡해 배우게 된 κΉ¨λ‹¬μŒμ„ λ‚˜λˆŒ μ˜ˆμ •μΈλ°μš”. 리더가 ꡬ성원을 λ™κΈ°λΆ€μ—¬ν•˜κ³  쑰직의 μž₯기적 μ„±μž₯을 μ΄λ„λŠ” 리더십을 μ–΄λ–»κ²Œ λ°œνœ˜ν•  수 μžˆμ„μ§€, μ½”μΉ˜λ‹˜μ˜ κ²½ν—˜κ³Ό 전문성을 ν•¨κ»˜ ν™•μΈν•˜μ‹œμ£ .😊

 μ˜μ—… μž„μ› μΆœμ‹  λ°•μ„±ν˜ μ½”μΉ˜ μΈν„°λ·°πŸŽ™οΈ 
쑰직을 μ„±μž₯μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•œ
μž„μ›μ˜ ν•„μˆ˜ 리더십 μ—­λŸ‰
ν•΄μ™Έ μ˜μ—… μž„μ›μœΌλ‘œ κ·Όλ¬΄ν–ˆλ˜ λ°•μ„±ν˜ μ½”μΉ˜μž…λ‹ˆλ‹€

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”, μ €λŠ” 첨단 IT μ†Œμž¬ μ œμ‘°μ‚¬μ—μ„œ κΈ€λ‘œλ²Œ μ˜μ—…κ³Ό λ§ˆμΌ€νŒ…μ„ μ΄κ΄„ν•˜λ©° ν•΄μ™Έ μ˜μ—… μž„μ›κ³Ό μ˜μ—… λ§ˆμΌ€νŒ… λ³ΈλΆ€μž₯으둜 10λ…„ 이상 μΌν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 퇴직 ν›„μ—λŠ” μ œκ°€ ν‰μ†Œ μ’‹μ•„ν–ˆλ˜ 배움을 μ΄μ–΄κ°€κ³ μž 코칭을 μ„ νƒν–ˆκ³  μ§€κΈˆμ€ κ΅­μ œμ½”μΉ­μ—°λ§Ή PCC 자격 취득을 μ€€λΉ„ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”.


사싀 ν˜„μ—…μ— μžˆμ„ λ•ŒλŠ” 주둜 μ§€μ‹œμ μΈ 리더십을 λ°œνœ˜ν–ˆλŠ”λ° 코칭을 λ°°μš°λ©΄μ„œ 쑴쀑과 μ‹ λ’°λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ν•œ μˆ˜ν‰μ  리더십이 훨씬 더 νš¨κ³Όμ μ΄λΌλŠ” κ±Έ κΉ¨λ‹¬μ•˜μ£ . 돌이켜보면 μž„μ› μ‹œμ ˆμ— 코칭을 κ²½ν—˜ν–ˆλ”λΌλ©΄ 더 λ‚˜μ€ 리더가 λ˜μ§€ μ•Šμ•˜μ„κΉŒ ν•˜λŠ” 아쉬움도 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ €λŠ” 곡정성과 μˆ˜ν‰μ  관계λ₯Ό 맀우 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μ—¬κΈ°λŠ”λ°μš”, μ΄λŸ¬ν•œ κ°€μΉ˜λ₯Ό κ³ κ°λΆ„λ“€κ»˜λ„ μ „λ‹¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μž₯기적인 μ„±κ³Όλ₯Ό μœ„ν•΄ κ΅¬μ„±μ›μ˜ νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ„ ν‚€μ›Œμ•Ό ν•΄μš”

업무 λŠ₯λ ₯이 쒋은 μž„μ›μ΄ κ³§ 쒋은 λ¦¬λ”μΌκΉŒμš”?

업무 λŠ₯λ ₯이 λ›°μ–΄λ‚œ μž„μ›μ΄λΌκ³  ν•΄μ„œ λ°˜λ“œμ‹œ 쒋은 리더가 λ˜λŠ” 건 μ•„λ‹ˆμ—μš”. μ„±κ³ΌλŠ” 개인의 μŠ€ν‚¬μ΄λ‚˜ λŠ₯λ ₯에 μ˜μ‘΄ν•˜μ§€λ§Œ, 리더십은 μ‚¬λžŒμ„ 움직이고 쑰직 전체λ₯Ό μ΄λ„λŠ” λŠ₯λ ₯이 ν•„μš”ν•˜κ±°λ“ μš”. μž„μ›μ€ 개인의 ν˜‘μƒλ ₯κ³Ό λŠ₯λ ₯으둜 μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚Ό 수 μžˆμ§€λ§Œ λ¦¬λ”λŠ” μ‚¬λžŒμ„ 톡해 μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚΄μ•Ό ν•΄μš”.


κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ μž„μ›μ—κ²Œ μ€‘μš”ν•œ 리더십 μ—­λŸ‰μ€ λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”?

μš°μ„  νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” 게 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•΄μš”. ꡬ성원듀이 λ‹¨μˆœνžˆ μ§€μ‹œμ— λ”°λ₯΄λŠ” 게 μ•„λ‹ˆλΌ 자발적으둜 λͺ©ν‘œλ₯Ό λ‹¬μ„±ν•˜λŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“€μ–΄μ•Ό ν•˜μ£ . 또 μ½”μΉ­ λ¦¬λ”μ‹­μœΌλ‘œ 슀슀둜 μ„±μž₯ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜λŠ” 것도 ν•„μˆ˜κ³ μš”. μ˜μ—… ν˜μ‹ κ³Ό μžμ› λ°°λΆ„ λŠ₯λ ₯도 μ€‘μš”ν•œλ°μš”, μž₯기적인 μ„±κ³Όλ₯Ό μœ„ν•΄μ„œλŠ” 쑰직의 μžμ›μ„ μ „λž΅μ μœΌλ‘œ κ΄€λ¦¬ν•˜κ³ , κ΅¬μ„±μ›μ˜ μ—­λŸ‰κ³Ό 동기λ₯Ό 잘 νŒŒμ•…ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 단기 μ„±κ³Όλ³΄λ‹€λŠ” μž₯기적 μ„±κ³Όλ₯Ό μœ„ν•΄ κ΅¬μ„±μ›μ˜ 동기λ₯Ό μ΄λŒμ–΄λ‚΄λŠ” 게 ν•΅μ‹¬μ΄μ—μš”.

ν”Όλ“œλ°±μ˜ 양면성을 μΈμ§€ν•œλ‹€λ©΄ 코칭이 νŽΈν•΄μ§€μ£ 

뢀정적인 ν”Όλ“œλ°±μ„ μˆ˜μš©ν•˜λŠ” μ½”μΉ˜λ‹˜λ§Œμ˜ 접근법이 μžˆλ‚˜μš”?

μž„μ›λ“€μ€ 뢀정적인 ν”Όλ“œλ°±μ„ 받을 λ•Œ 뢀담을 많이 λŠλΌμ‹œλ”λΌκ³ μš”. κ·Έλž˜μ„œ μ €λŠ” 뢀정적인 ν”Όλ“œλ°±μ„ 강점과 μ—°κ²° μ§€μ–΄ μ„€λͺ…ν•˜λ €κ³  ν•΄μš”. 예λ₯Ό λ“€λ©΄ 결단λ ₯이 μžˆλŠ” 뢄은 λ•Œλ‘œ λ…λ‹¨μ μœΌλ‘œ 보일 수 μžˆμ§€λ§Œ, κ·Έ 결단λ ₯이 μ—†μ—ˆλ‹€λ©΄ μ§€κΈˆμ˜ μœ„μΉ˜μ— 였λ₯΄κΈ° 어렀웠을 κ±°λž€ κ±Έ μ„€λͺ…λ“œλ¦¬μ£ . 이런 μ‹μœΌλ‘œ ν”Όλ“œλ°±μ˜ 양면성을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” 게 μ€‘μš”ν•΄μš”. 뢀정적인 ν”Όλ“œλ°±λ„ λ‚˜μ˜ 일뢀이고, 이걸 μˆ˜μš©ν•  λ•Œ 약점을 λ³΄μ™„ν•˜κ³  강점을 더 κ°•ν™”ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” κ±Έ μ•Œλ €λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.


λ§Žμ€ 뢄듀이 μ½”μΉ­ 효과λ₯Ό μœ μ§€ν•˜κ³  ν™•μΈν•˜λŠ” 방법을 κΆκΈˆν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€.

코칭이 λλ‚œ 후에도 κΎΈμ€€ν•œ 성찰이 정말 μ€‘μš”ν•΄μš”. μ €λŠ” κ³ κ°λΆ„λ“€κ»˜ λͺ©ν‘œμ™€ μ‹€ν–‰ κ³„νšμ„ κΈ°λ‘ν•œ μ½”μΉ­ μ›Œν¬λΆμ„ 맀일 μ•„μΉ¨ ν™•μΈν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ ꢌμž₯ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. 또 μ •κΈ°μ μœΌλ‘œ μ…€ν”„ 코칭을 ν•˜λ©΄μ„œ μžμ‹ μ˜ μ„±μž₯ 과정을 μ κ²€ν•˜λΌκ³  λ§μ”€λ“œλ¦¬μ£ . μ½”μΉ­μ˜ 지속성을 μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ½”μΉ­ λŒ€ν™”μ˜ κ²½ν—˜μ„ μžŠμ§€ μ•ŠλŠ” 게 ν•΅μ‹¬μΈλ°μš”, μ½”μΉ­ κ²½ν—˜μ„ λ°˜λ³΅ν•˜κ³  상기할 λ•Œ λΉ„λ‘œμ†Œ λ³€ν™”κ°€ μ§€μ†λœλ‹€κ³  λ΄…λ‹ˆλ‹€. μ½”μΉ­ κ°€μ΄λ“œλΆμ„ ν™œμš©ν•΄μ„œ 슀슀둜의 μ½”μΉ­ μ—­λŸ‰μ„ λ°œμ „μ‹œμΌœλ³΄μ‹œλŠ” 것도 쒋은 λ°©λ²•μ΄κ³ μš”.

μ½”μΉ­μ˜ 핡심은 문제 해결이 μ•„λ‹Œ μ„±μž₯에 μžˆμ–΄μš”

긍정적인 쑰직을 μœ„ν•΄ μž„μ›μ€ μ–΄λ–€ νƒœλ„λ₯Ό 보여야 ν• κΉŒμš”?

μž„μ›μ΄ κ°–μΆ°μ•Ό ν•  κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ νƒœλ„λŠ” 겸손과 κ²½μ²­μ΄μ—μš”. μžμ‹ μ˜ μ˜κ²¬μ„ λ¨Όμ € λ§ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” ꡬ성원이 μΆ©λΆ„νžˆ 말할 수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“œλŠ” 게 μ€‘μš”ν•˜μ£ . 쒋은 리더십은 κ΅¬μ„±μ›μ˜ 이야기λ₯Ό λ¨Όμ € λ“£κ³ , ν™˜μ˜ν•˜λŠ” νƒœλ„λ‘œ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” κ²ƒμ—μ„œ μ‹œμž‘λœλ‹€κ³  λ΄…λ‹ˆλ‹€. 경청은 λ‹¨μˆœνžˆ 말을 λ“£λŠ” 게 μ•„λ‹ˆλΌ, μƒλŒ€λ°©μ˜ 말을 κ³΅κ°ν•˜κ³  ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ κ°€μ§€κ³  μ΄ν•΄ν•˜λ € λ…Έλ ₯ν•˜λŠ” κ±°μ˜ˆμš”. 이런 νƒœλ„κ°€ μŒ“μ΄λ‹€ 보면 ꡬ성원듀도 자유둭게 μ˜κ²¬μ„ λ‚΄κ²Œ 되고 쑰직 λ‚΄ μ‹ λ’°κ°€ ν˜•μ„±λœλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.


μ½”μΉ­μ˜ λ³Έμ§ˆμ€ 무엇이라고 μƒκ°ν•˜μ‹œλ‚˜μš”?

μ½”μΉ­μ˜ λ³Έμ§ˆμ€ 고객이 슀슀둜 닡을 μ°Ύκ³ , μžμ‹ μ˜ μžμ›κ³Ό κ°€λŠ₯성을 λ°œκ²¬ν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” κ±°μ˜ˆμš”. λ‹¨μˆœν•œ 문제 해결을 λ„˜μ–΄μ„œ 고객이 μžμ‹ μ˜ 전인격을 μˆ˜μš©ν•˜κ³  λ°œμ „μ‹œν‚€λ„λ‘ ν•˜λŠ” 과정이죠. μ½”μΉ­μ˜ 핡심은 문제 해결이 μ•„λ‹ˆλΌ μ‚¬λžŒμ„ μ„±μž₯μ‹œν‚€λŠ” 거라고 λ΄μš”. 고객이 자기 μžμ‹ μ„ μžˆλŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ 받아듀일 수 μžˆμ„ λ•Œ μ§„μ •ν•œ μ„±μž₯이 μ‹œμž‘λœλ‹€κ³  λ―ΏμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 μ„±κ³΅μ§„단 μž„μ›μ½”μΉ­ 
μž„μ›μ˜ λͺ…ν™•ν•œ 역할을 μ§„λ‹¨ν•˜κ³ 
μ„±μž₯을 μ„œν¬νŠΈν•˜λŠ” μ½”μΉ­ ν”„λ‘œκ·Έλž¨

μ—¬λŸ¬λΆ„μ€ μ‘°μ§μ—μ„œ μ–΄λ–€ λͺ¨μŠ΅μ˜ λ¦¬λ”μΈκ°€μš”? λ°•μ„±ν˜ μ½”μΉ˜κ°€ μΈν„°λ·°μ—μ„œ κ°•μ‘°ν–ˆλ“―μ΄, μ„±κ³Όλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” 쒋은 리더가 될 수 μ—†μ–΄μš”. λ¦¬λ”λŠ” ꡬ성원을 λ™κΈ°λΆ€μ—¬ν•˜κ³  쑰직의 μž₯기적 성곡을 μ΄λŒμ–΄μ•Ό ν•˜μ£ . 이λ₯Ό μœ„ν•΄ μΈμ½”μΉ­μ—μ„œλŠ” 성곡진단 μž„μ›μ½”μΉ­μ„ 톡해 λ¦¬λ”μ˜ 행동 μ„±ν–₯을 κ°κ΄€μ μœΌλ‘œ μ§„λ‹¨ν•˜κ³  더 λ‚˜μ€ 리더십을 μœ„ν•œ λ§žμΆ€ν˜• 코칭을 μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.



βœ“ 데이터 기반의 과학적 코칭을 μ§€μ›ν•˜λŠ” 성곡진단

성곡진단은 μž„μ›μ˜ λ‚΄μž¬ μ„±ν–₯κ³Ό 행동 μ„ ν˜Έλ„λ₯Ό 깊이 있게 νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 행동과학 기반의 리더십 μ§„λ‹¨μž…λ‹ˆλ‹€. 진단이 μ œμ‹œν•˜λŠ” μž„μ›μ˜ 핡심 μ—­λŸ‰μ„ λ²€μΉ˜λ§ˆν‚Ήν•˜μ—¬ μž„μ›λ“€μ€ μžμ‹ μ˜ 리더십을 μ‘°μ •ν•˜κ³  λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΈν„°λ·°μ—μ„œ μ–ΈκΈ‰λœ 뢀정적인 ν”Όλ“œλ°± μˆ˜μš©λ„ 성곡진단을 톡해 κ°œμ„ ν•  수 μžˆλŠ” μ£Όμš” μ—­λŸ‰ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€.

인코칭은 μž„μ›μ΄ μžμ‹ μ˜ 행동 양식을 λŒμ•„λ³΄κ³  νŒ”λ‘œμ›Œμ‹­μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λ„λ‘ μ§„λ‹¨μ˜ 데이터λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ λ§žμΆ€ν˜• 코칭을 μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μž„μ›μ€ 단기 성과에 μΉ˜μ€‘ν•˜λŠ” 리더가 μ•„λ‹Œ ꡬ성원과 쑰직을 μ„±μž₯μ‹œν‚€λŠ” λ¦¬λ”λ‘œ λ³€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


μΈν„°λ·°μ—μ„œ λ§ν•œ 쒋은 리더가 무엇인지,
μž„μ›μ½”μΉ­μ„ 톡해 직접 확인해 λ³΄μ„Έμš”. 
πŸ“Œμ„±κ³΅μ§„λ‹¨ μž„μ› μΌλŒ€μΌ μ½”μΉ­ ν›„κΈ°

λͺ¨ν˜Έν•˜κ²Œλ§Œ 느껴쑌던 행동 λ‚΄μž¬μ„±ν–₯을 μ„ λͺ…ν•˜κ³  μ •ν™•ν•˜κ²Œ μΈμ‹ν•˜κ²Œ 된 μ‹œκ°„μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ λ‚˜ μŠ€μŠ€λ‘œκ°€ μ›ν•˜λŠ” 것이 무엇인지, 그와 ν•¨κ»˜ 쑰직의 λͺ©ν‘œλ₯Ό μ–ΌλΌμΈν•˜λŠ” 방법을 μ°Ύμ•„μ•Όκ² λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ—ˆκ³ , κ΄€λ ¨λœ μ•‘μ…˜ ν”Œλžœμ„ μ„Έμš°λ©° μ € μžμ‹ μ„ λΈŒλžœλ”©ν•  μš”μ†Œλ“€μ„ 확인할 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
- L사 μž„μ›
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μ½”μΉ­μœΌλ‘œ κ±΄κ°•ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•œ 쑰직을 λ§Œλ“€κΈ° μœ„ν•΄ μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ„œμšΈνŠΉλ³„μ‹œ μ„œμ΄ˆκ΅¬ 방배둜 125 5μΈ΅, 6μΈ΅
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