님, 안녕하십니까?
저널 <교육 제4의 길> 제282호를 소개합니다. 이번 저널에는 발행인 칼럼이 실렸습니다. 3회에 나누어 연재할 예정이며, 이번 호에서는 한국 교육이 어떤 도전에 직면해 있으며 어떤 변화 전망을 지니는지 정리합니다. 교육칼럼에는 (1) ‘교육이 무엇인가?’ 근본적으로 다시 묻고 답을 모색할 이유가 있다는 글과, (2) 사교육 정책의 무정부적 상태를 지적하는 글, 그리고 (3) 영유아교육에서 어린이를 보는 시각의 변화를 촉구하는 글이 있습니다. 학습과학에 관한 기획연재에서는 학습 효과를 극대화하기 위해 무의식을 학습에 어떻게 활용할 수 있는지 정리합니다. 꾸준히 업데이트되고 있는 ‘우리교육사전’도 살펴봐 주십시오. 감사합니다. |
|
|
발행인 칼럼 : : 2035-2045년 한국 학교교육은 어떤 모습일까? |
|
|
미래를 대비하기 위해 한국 학교교육의 방향을 고민하고 이에 대한 해답을 모색하는 글이 총 3회에 걸쳐 연재됩니다. 그 첫 번째 글로, 한국 교육이 직면한 주요 도전과 변화 요인을 들여다봅니다. |
|
|
교육칼럼 : : 공정한 교육을 지향하는 다양한 색깔의 평론 |
|
|
교육이 무엇이냐고 새삼 묻는 이유는, 이에 대한 답을 천착하는 과정이 교육 본연의 길로 안내해 줄 수 있을 것이라 기대하기 때문입니다. |
|
|
국민을 고통스럽게 하는 사교육에 대해 정부가 제대로 살피지 않는 것을 비판합니다. 더불어 우리가 현재 사교육비 문제와 관련하여 무정부 상태를 견디고 있음을 꼬집습니다. |
|
|
영유아교육 이론과 실제가 더욱 유연하고 개방적인 태도로 다양한 관점과 관계를 맺음으로써 어린이에 대한 이해가 바뀔 수 있기를 바랍니다. 또한 칼럼 집필을 마무리하며, 독자들에게 감사의 인사를 전합니다. |
|
|
기획연재 : : 주요 이슈나 주제를 깊고 면밀하게 소개하고 논의
|
|
|
기획연재로 마련한 '학습과학'은 뇌가 학습하는 원리에 관한 기존의 인지·신경과학 연구를 교수학습 실천과 연결합니다. 여기에서는 학습과학에 대한 소개는 물론, 국내외에서 학습과학을 실제 수업에 적용한 사례 및 아이디어를 소개합니다. |
|
|
무의식이 학습에서 어떤 역할을 하는지, 그래서 우리가 학습 효과를 극대화하기 위해 이를 학습에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 살펴봅니다. |
|
|
우리 교육 사전 : : 우리가 살고 있는 교육 용어 사전 |
|
|
'공정 교육'과 '경쟁 교육'이라는 표제어 2개가 새롭게 추가되었습니다. 그리고, '교육⁴'과 '맞춤교육²'의 새로운 뜻풀이도 추가되었습니다. |
|
|
* 저널 「교육 제4의 길」은 우리 사회 교육담론을 바로 세우고자 합니다. 진부한 패러다임을 깨고, 새로운 시각과 통찰로 교육의 문제부터 바르게 정의하며 교육의 정의 구현을 추구합니다.
** 댓글은 물론 독자 투고도 환영합니다. 독자 투고에 대한 보다 자세한 안내는 여기(☞ 클릭)에서 확인하실 수 있습니다.
*** 본 메일은 <교육을바꾸는사람들>이 발송하는 온라인 교육저널로, 차기 저널은 2025년 3월 20일(목)에 발송됩니다. 차주에는 못 보신 분들을 위하여 재발송 서비스를 합니다.
|
|
|
|
