저널 제288호

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저널 <교육 제4의 길> 제288호를 소개합니다. 교육시평에는 (1) 새 대통령 새 정부가 민생과 교육 문제를 별개의 것으로 보지 않길 바라는 칼럼, (2) 최근 안전사고 문제로 어려움을 겪고 있는 현장 체험학습을 살펴보는 칼럼이 있습니다. 교육칼럼에는 (1) 고등학교 졸업 요건에서 표준화 시험을 폐지하고 있는 미국의 변화를 통해 한국 교육에 대한 잠재적 시사점을 모색하는 글, (2) 현장 교사의 눈으로 고등학교 수행평가의 문제점을 사례를 통해 살펴보는 글, (3) 사회정서교육이 특별한 이유를 통합적 접근에서 찾는 글이 있습니다. 학습과학에 관한 기획연재에는 (1) 주의 집중이 어려운 학생들을 위한 효과적인 수업 설계 핵심 원칙과 전략, 수업 활동 사례를 제시하는 글, (2) 신경과학이 증명한 효과적인 학습 원칙 3가지를 소개하는 글이 있습니다. 이외에도 국내 교육동향과 우리교육사전에 새로운 내용이 있습니다. 

교육시평 : : 교육 현안에 대한 열린 비평
  강태중_ 중앙대학교 명예교수
새 대통령, 새 정부가 민생을 챙기는 것은 마땅한 일이지만, 이를 위해 교육 문제가 뒷전으로 밀리는 것에 문제를 제기합니다. 민생과 교육 문제는 서로 붙어있습니다.
  전종옥_ 양서중학교 교장
최근 안전사고 책임에 대한 교사 개인 부담이 커지면서, 현장 체험학습이 속속 취소되거나 미뤄지고 있습니다. 이 글은 현장 체험학습의 필요성과 함께 지속가능성을 살펴봅니다.
교육칼럼 : : 공정한 교육을 지향하는 다양한 색깔의 평론
  김승배_ 플로리다주립대학교 박사과정
고등학교 졸업 요건에서 표준화 시험을 폐지하고 있는 미국의 변화를 살펴보며, 고부담 표준화 시험을 대입 요소로 활용하고 있는 한국 교육에 대한 잠재적 시사점을 모색합니다.
  김새로나_ 김해 삼문고등학교 수석교사
고등학교 수행평가의 문제점을 살펴보며, 이것이 교사 개인의 윤리적 일탈이나 고충이 아닌 구조적 문제임을 강조합니다. 이 평가의 모순을 공론의 장에서 다루면서 제도와 문화 전체를 재설계해야 함을 주장합니다.
  최서윤_ 숙명여자대학교 교수
한국형 사회정서교육이 어울림 프로그램, 생명존중교육, 인성교육과 어떤 접점과 차별점을 지니는지 살펴봅니다. 이를 통해 사회정서교육이 이들의 교육 목표를 모두 아우르고 있음을 확인합니다.
기획연재 : : 주요 논제나 이슈를 깊고 면밀하게 논의
기획연재로 마련한 '학습과학'은 뇌가 학습하는 원리에 관한 기존의 인지·신경과학 연구를 교수학습 실천과 연결합니다. 여기에서는 학습과학에 대한 소개는 물론, 국내외에서 학습과학을 실제 수업에 적용한 사례 및 아이디어를 소개합니다. 
  이찬승_ 교육을바꾸는사람들 대표
주의 집중이 어려운 학생들을 위한 효과적인 수업을 설계하기 위해 다섯 가지 핵심 원칙을 소개합니다. 그리고 이를 통한 구체적인 전략과 수업 활동 사례를 제시합니다.
  커티스 켈리_ 일본 간사이대학교 교수
최근 뇌에 대한 지식이 비약적으로 발전하면서 신경과학은 학습에 효과적인 원칙들을 증명했습니다. 이 글은 학습에 관한 신경과학의 세 가지 기본 원칙을 살펴봅니다.
교육동향 : : 교육 현안 뉴스와 정보
  편집실_ <교육 제4의 길> 편집진
* 주요 교육뉴스의 '목차'는 다음과 같습니다.
1. 새 대통령이 내걸었던 대선 교육 공약
2. 5월에 나왔던 ‘스승’ 관련 조사 내용들
3. 한국 민주주의의 위상
우리 교육 사전 : : 우리가 살고 있는 교육 용어 사전
  편집실_ <교육 제4의 길> 편집진

'우리 교육 사전'에 새롭게 등재한 표제어는 '공부만 잘하는 괴물'과 '교권 보호'입니다. 여기에서는 새로운 두 용어만 확인 가능하며, 전체 표제어가 담긴 현재본은 아래 이미지를 클릭하면 볼 수 있습니다.

출간도서 : : 교육에 대한 새로운 상상력
* 저널 「교육 제4의 길」은 우리 사회 교육담론을 바로 세우고자 합니다. 진부한 패러다임을 깨고, 새로운 시각과 통찰로 교육의 문제부터 바르게 정의하며 교육의 정의 구현을 추구합니다.
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*** 본 메일은 <교육을바꾸는사람들>이 발송하는 온라인 교육저널로, 차기 저널은 2025년 6월 19일(목)에 발송됩니다. 차주에는 못 보신 분들을 위하여 재발송 서비스를 합니다.
교육을바꾸는사람들
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